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统编版语文三年级上册《望洞庭》同步练习题

班级：__________姓名：__________得分：__________

一、基础达标园（36分）

（一）拼音与字形（12分）

1.看拼音，写词语。

tíng（）院wèi（）来打mó（）青luó（）

2.判断下列加点字的读音，对的打“√”，错的改正。

洞庭（tín）（）潭面（tán）（）磨盘（mó）（）青螺（léi）（）

（二）字词理解（12分）

选择正确答案的序号填在括号里。

1.“湖光秋月两相和”中“和”的意思是（）

A.平和，和缓B.和谐，这里指水色和月色融为一体C.跟，与

2.“潭面无风镜未磨”中“镜未磨”指（）

A.没有打磨过的镜子B.镜子没有磨干净C.湖面像没有打磨过的镜子，形容湖面平静

3.“遥望洞庭山水翠”中“遥望”的意思是（）

A.远远地看B.四处看C.一边走一边看

（三）诗句默写（12分）

默写《望洞庭》，注意书写工整，不要写错别字。

望洞庭

【唐】刘禹锡

，。

，。

二、能力提升馆（34分）

（一）诗句解析（16分）

结合注释，用自己的话解释下列诗句的意思。

1.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

1.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

（二）修辞与内容理解（18分）

1.填空：“潭面无风镜未磨”运用了______的修辞手法，把______比作______，写出了湖面______的特点。

2.选择：“白银盘里一青螺”中，“白银盘”指的是（），“青螺”指的是（）

A.洞庭湖B.君山C.秋月D.铜镜

3.简答：这首诗描写的是什么时间的洞庭湖景色？从诗中哪个词可以看出来？

三、拓展运用坊（30分）

（一）画面联想（10分）

读了《望洞庭》，你脑海中浮现出怎样的画面？请写出两个诗中描写的景物，并简单描述其样子。

1.：____________________

2.：____________________

（二）知识拓展（10分）

1.《望洞庭》的作者是______代诗人______，他在诗中表达了对洞庭湖景色的______之情。

2.请写出一句描写秋天景色的古诗（课内课外均可）。

（三）创意表达（10分）

假如你是导游，试着结合《望洞庭》中的诗句，向游客介绍洞庭湖的美景吧！（不少于30字）

参考答案与解析

一、基础达标园

（一）拼音与字形

1.庭未磨螺

2.tíng（√）tán（√）mòluó

解析：“洞庭”的“庭”读第二声；“磨”在“磨盘”中读“mò”，表示加工粮食的工具；“螺”读“luó”，注意声调位置。

（二）字词理解

1.B解析：“和”在这里形容湖光与秋月相互辉映的和谐状态。

2.C解析：诗句用“镜未磨”比喻无风时平静的湖面。

3.A解析：“遥”有“远”的意思，“遥望”即远远地看。

（三）诗句默写

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

解析：默写时注意“庭、磨、遥、螺”等易错字的书写。

二、能力提升馆

（一）诗句解析

1.洞庭湖上的月光和水色相互交融，显得十分和谐；湖面没有风，平静得就像一面没有打磨过的铜镜。

解析：结合“和”“镜未磨”的注释理解，突出湖面的平静与月色的交融。

2.远远望去，洞庭湖的山水一片翠绿，洞庭湖就像一个白银盘，湖中的君山就像放在盘里的一颗青螺。

解析：抓住“遥望”“白银盘”“青螺”三个关键词，理解比喻的妙处。

（二）修辞与内容理解

1.比喻潭面（湖面）未磨的镜子平静、朦胧

解析：通过比喻手法生动展现了无风时湖面的特点。

2.AB解析：诗人以“白银盘”喻湖面，“青螺”喻君山，形成鲜明的视觉对比。

3.秋天的夜晚。从“秋月”一词可以看出来。

解析：“秋月”直接点明了季节是秋天，时间是夜晚。

三、拓展运用坊

（一）画面联想

示例：

1.洞庭湖：月光洒在湖面上，湖水和月光融为一体，平静得像一面镜子。

2.君山：远远望去，君山翠绿的样子，就像白银盘里放着的一颗青螺。

解析：围绕诗中“湖光、秋月、君山”等景物展开，结合诗句描述画面特点。

（二）知识拓展

1.唐刘禹锡喜爱与赞美

解析：刘禹锡在贬谪途中写下此诗，借美景表达对自然的热爱。

2.示例：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

解析：选