Unit4HistoryandTraditionsReadingandThinking教学设计-高中英语人教版.docx

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高二英语读思课教学设计

课题:Unit4ReadingandThinkingWhatsinaname?

一、教材分析

本课选自高二英语Unit4阅读与思考板块,主题为“英国国名背后的历史与文化”。文本通过解析英国全称(TheUnitedKingdomofGreatBritainandNorthernIreland)的构成,介绍四个成员国的联合过程、共同点与差异,并引导学生探讨学习国家历史文化的意义。内容涉及地理、历史、文化等多学科知识,符合新课标“跨文化沟通”与“思维品质”培养要求。

二、学情分析

高二学生已具备基础英语阅读能力,但对英国政治体制、历史

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