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第1页,共23页,星期日,2025年,2月5日第2页,共23页,星期日,2025年,2月5日学习目标1、有感情地朗读课文,想象画面。2、了解童话的特点。3、懂得快乐应当与大家分享的道理。第3页,共23页,星期日,2025年,2月5日比读书第4页,共23页,星期日,2025年,2月5日自学指导请同学们认真读课文,要求:声音响亮,吐字清晰,听得同学认真听,发现读错的地方,请举手纠错,5分钟后比一比谁读得好。第5页,共23页,星期日,2025年,2月5日春天:()鲜花盛开第6页,共23页,星期日,2025年,2月5日夏天()绿树成荫第7页,共23页,星期日,2025年,2月5日秋天()鲜果飘香第8页,共23页,星期日,2025年,2月5日白雪一片冬天()白雪一片第9页,共23页,星期日,2025年,2月5日比理解第10页,共23页,星期日,2025年,2月5日自学指导再读课文,带着问题重点读3----7、9自然段,要求先认真读完,再仔细思考下面问题,15分钟后比一比谁做的又好又快第11页,共23页,星期日,2025年,2月5日第二层次训练:1、巨人回来前后花园分别是什么样的?4、巨人在男孩的启发下,明白了什么?5、读了这篇课文你明白了什么?3、巨人砌墙与拆墙后的感觉是什么?2、巨人醒悟前后分别是什么样的?第12页,共23页,星期日,2025年,2月5日阳光明媚,草翠花开,增添春意。北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。花园景象的对比:当巨人外出,孩子们在花园玩耍时:当巨人赶走孩子们后:当孩子们又钻进花园时:当巨人再次赶走孩子们后:第13页,共23页,星期日,2025年,2月5日2、巨人醒悟前后对孩子们的态度分别是什么样的?巨人醒悟前后对孩子们态度的对比:醒悟前巨人斥责孩子们,赶走孩子们;醒悟后巨人十分友好,和孩子们一起在花园里玩耍。第14页,共23页,星期日,2025年,2月5日3、巨人砌墙与拆墙后感觉的对比?巨人砌墙与拆墙后感觉的对比:巨人砌墙后感觉孤独、凄凉;巨人拆墙后感觉幸福、快乐。第15页,共23页,星期日,2025年,2月5日对比对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。比如大与小,高与矮,长与短,美与丑,善与恶,真与假等。注意:只有事物间有联系或属于同一类别或属性时才能对比。第16页,共23页,星期日,2025年,2月5日巨人在男孩的启发下,明白了什么?第17页,共23页,星期日,2025年,2月5日
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