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小学英语听力教学中的教学目标设定与评价研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语听力教学中教学目标的设定与评价方法，分析当前小学英语听力教学现状，提出具有针对性和实用性的教学目标设定与评价策略，以提升学生的英语听力水平。

关键词：小学英语；听力教学；教学目标；评价方法

一、背景分析

（一）我国小学英语听力教学现状及问题

1.教学目标设定不明确

在我国小学英语教学中，听力教学目标往往较为模糊，缺乏具体、明确的指导。这导致教师在教学过程中难以把握重点，无法有效提高学生的听力水平。例如，有些教师在听力教学中，仅仅要求学生听懂故事的大意，而忽略了听力技巧的培养，使得学生在实际交流中难以运用所学知识。

2.