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历史课程与史料实证：高中生历史素养提升的教学策略与教学建议论文

摘要：本文以历史课程与史料实证为切入点，探讨高中生历史素养提升的教学策略与教学建议。通过对历史课程与史料实证的深入分析，提出具体的教学策略与建议，旨在为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：历史课程，史料实证，高中生，历史素养，教学策略，教学建议

一、引言

（一）历史课程在高中生历史素养培养中的重要性

1.历史课程是高中生历史素养培养的主渠道。历史课程是高中阶段教育的重要内容，通过对历史事件的梳理、分析，使学生了解国家的发展历程，培养他们的历史思维和历史观念。历史课程教学不仅是传授知识的过程，更是培养学生历史素养的过程。

2.历史