高一语文(统编版)-窦娥冤(三）-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题《窦娥冤》（三）

学科语文学段：高中年级高一

教材书名：高中语文必修下册出版社：人民教育出版社

出版日期：2019年12月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

指导者

教学目标及教学重点、难点

1.

教学目标：品味本色派的戏曲语言。

2.欣赏浪漫主义表现手法。

3.体会《窦娥冤》的悲剧意蕴。

教学重点和难点：品味本色派的戏曲语言，体会《窦娥冤》的悲剧意蕴。

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

一.旧学导入。

讨论：窦娥的“斥天”与“靠天”是否矛盾？学习辩证分析，

二.阅读品析。提高思辨能力。

（一）浪漫主义表现手法

作者运用丰富的想象和大胆的夸张，设计出跌宕起

伏（超现实）的情节，塑造特点鲜明的人物形象，

突出作品的主题，寄托作者鲜明的爱憎情感。鉴赏艺术手法。

（二）品味本色派的戏曲语言

1.本色当行

2.巧用衬字

3.修辞增色

4.俗中有雅理解戏曲的语言表现

5.与文采派比较特点。增加戏曲剧本

场上之曲的独特阅读体验的独特阅读体验。

（三）增加体验，感受戏曲语言的舞台特征。

欣赏昆曲《窦娥冤》片段

理解“良知与悲悯”的

（四）体会悲剧意蕴美学内涵。

中西悲剧差异比较