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初中英语口语教学中的教师角色定位与教学效果关系研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语口语教学中教师角色定位与教学效果之间的关系。通过对教师角色定位的深入分析，本文提出了优化教学效果的策略，以期为初中英语口语教学提供有益的参考。

关键词：初中英语口语教学；教师角色定位；教学效果

一、背景分析

（一）教师角色定位的重要性

1.教师角色定位是英语口语教学的关键

在初中英语口语教学中，教师的角色定位至关重要。教师不仅是知识的传授者，更是学生口语能力的引导者和激发者。一个恰当的教师角色定位，有助于营造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，从而提高教学效果。

2.教师角色定位影响学生的心理状态

初中生正处