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艺术特长生的学习环境与艺术启发论文

摘要：本文旨在探讨艺术特长生的学习环境与艺术启发之间的关系，通过阐述艺术特长生的学习环境与艺术启发的概念，分析其在艺术特长生成长过程中的重要性，为优化艺术特长生的培养环境提供理论依据。

关键词：艺术特长生；学习环境；艺术启发；培养

一、概念阐述

（一）1.艺术特长生的学习环境

艺术特长生的学习环境主要包括学校环境、家庭环境和社会环境。学校环境是指学校为艺术特长生提供的硬件设施、师资力量、课程设置等方面；家庭环境是指家长对艺术特长生的关注程度、支持力度以及家庭氛围等方面；社会环境是指社会对艺术特长生的认可程度、艺术市场的繁荣程度以及相关政策支持等方面。

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