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高中语文“语言积累与探究”任务群在翻转课堂中的实施策略论文

**摘要**：本文探讨了高中语文“语言积累与探究”任务群在翻转课堂中的实施策略。通过分析翻转课堂的优势及其在语文教学中的应用，提出了具体的教学策略和方法，旨在提升学生的语言素养和探究能力。文章从教学模式的创新和学生学习方式的转变两个方面展开论述，详细阐述了实施过程中的关键环节和注意事项。

**关键词**：高中语文；语言积累与探究；翻转课堂；实施策略

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**一、引言**

随着教育信息化的发展，翻转课堂作为一种新型的教学模式，逐渐受到广泛关注和应用。在高中语文教学中，特别是“语言积累与探究”任务群的教学中，翻转课堂的实施具有重要的实