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小学科学课程改革背景下，工程设计与物化能力培养的教学策略研究论文

摘要：本文针对小学科学课程改革背景下，探讨工程设计与物化能力培养的教学策略。通过对现有教学方法的反思与分析，提出一系列具有实用性的教学策略，以期为我国小学科学教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学科学课程改革；工程设计与物化能力；教学策略

一、引言

（一）1.我国小学科学课程改革的重要性

随着科技的飞速发展，科学教育在我国基础教育领域的地位日益凸显。小学科学课程改革旨在培养学生的科学素养，提高学生的实践创新能力。科学素养的培养不仅关乎学生的个人成长，更关系到国家未来的科技发展水平。因此，对小学科学课程进行改革具有重要意义。

2.工