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初中数学反思性学习在数学建模教学中的实践与反思论文

摘要：本文以初中数学教学为背景，探讨了反思性学习在数学建模教学中的应用及其重要性。通过分析反思性学习的内涵，本文提出了在数学建模教学中实践反思性学习的具体策略，并对教学实践中的反思进行了深入探讨，旨在提高学生的数学建模能力，促进学生的全面发展。

关键词：初中数学；反思性学习；数学建模；教学实践

一、概念阐述

（一）1.反思性学习的内涵

反思性学习，简而言之，是一种通过回顾、审视、分析、总结的过程，使学习者能够对自己的学习过程和结果进行深入思考，从而提高学习效果的一种学习方式。在初中数学建模教学中，反思性学习具有以下特点：

首先，反思性学习关