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小学英语：《基于GARCH模型的小学生英语学习兴趣波动研究》论文

**摘要**：本研究旨在探讨基于GARCH模型的小学生英语学习兴趣波动情况。通过分析影响小学生英语学习兴趣的因素，构建GARCH模型，预测其兴趣波动趋势，并提出相应的教学策略。研究发现，GARCH模型能有效反映小学生英语学习兴趣的动态变化，为教师提供科学的教学依据，从而提升教学效果。

**关键词**：GARCH模型；小学生；英语学习；兴趣波动；教学策略

一、引言

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。小学阶段是语言学习的黄金时期，培养小学生对英语学习的兴趣显得尤为重要。然而，小学生的兴趣波动较大，如何有效