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高考高频成语

成语，作为汉语语言的瑰宝，以其凝练的形式承载着丰富的文化内涵与历史智慧。在高考语文试卷中，成语的考查贯穿于语言文字运用、阅读理解乃至写作表达等多个模块，其重要性不言而喻。准确理解并熟练运用成语，不仅是应试的必备技能，更是提升语言素养、展现文化底蕴的关键。本文将聚焦高考中出现频率较高的成语，结合其常见用法、易错点及典型语境，进行专业梳理与深度解析，以期为同学们的备考提供切实有效的指导。

一、望文生义：高频易错成语的“重灾区”

此类成语是高考考查的重中之重，也是同学们最易失分的地方。它们往往不能从字面意思简单推断，其深层含义与字面构成一定的反差或引申。

1.不刊之论：刊，削除。古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。易错点：易被误解为“不能刊登的言论”。

*例：鲁迅的杂文语言犀利，思想深刻，堪称不刊之论。

2.差强人意：差，尚，略；强，振奋。指大体上还能使人满意。易错点：易被误解为“不能使人满意”或“非常差”。

*例：这次考试虽然有些失误，但总体表现差强人意。

3.首当其冲：当，承当，承受；冲，要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。易错点：易被误解为“首先”、“第一个”。

*例：在那次金融风暴中，沿海地区的中小企业首当其冲，受到了严重冲击。

4.万人空巷：空巷，街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。易错点：易被误解为“街道空旷，没有人”。

*例：喜讯传来，town里万人空巷，人们纷纷走上街头庆祝胜利。

5.三人成虎：三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。易错点：易被误解为“人多力量大”。

*例：谣言的传播速度极快，所谓三人成虎，我们必须提高警惕，不信谣不传谣。

二、对象误用：明确成语的适用范围与特定指向

许多成语有其特定的适用对象或范围，若不加以区分，极易造成误用。

1.美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。适用对象：建筑、雕刻、装饰等。

*例：这座新建的艺术中心美轮美奂，成为城市新的文化地标。

2.汗牛充栋：栋，栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。适用对象：书籍。

*例：老先生一生治学严谨，家中藏书汗牛充栋。

3.豆蔻年华：豆蔻，一种初夏开花的植物，比喻少女。指女子十三四岁时。适用对象：十三四岁的少女。

*例：这出舞剧生动展现了豆蔻年华的少女们对美好未来的憧憬。

4.鳞次栉比：栉，梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。适用对象：房屋、船只等密集整齐排列。

*例：江边的吊脚楼鳞次栉比，构成了一道独特的风景线。

三、褒贬失当：准确把握成语的感情色彩

成语的感情色彩是其重要构成部分，褒义、贬义、中性，必须泾渭分明，避免混淆导致语境不协调。

1.趋之若鹜：趋，快走；鹜，野鸭。像鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。感情色彩：贬义。

*例：对于一些低俗的网络热点，我们不应趋之若鹜，而应保持理性判断。

2.处心积虑：处心，存心；积虑，经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。感情色彩：贬义。

*例：他处心积虑地想侵吞公司财产，最终受到了法律的严惩。

3.殚精竭虑：殚，竭尽；虑，思虑。形容用尽心思。感情色彩：褒义。

*例：为了攻克这个技术难关，科研团队殚精竭虑，夜以继日地工作。

4.始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。感情色彩：贬义。

*例：这种不良风气的始作俑者，应当承担主要责任。

四、语境不合：成语运用需与上下文和谐统一

有些成语本身并无错误，但放入特定语境中，可能与前后文意思相悖或重复，显得不伦不类。

1.忍俊不禁：忍俊，含笑；不禁，无法控制自己。指忍不住要发笑。注意点：后面不能接“笑了起来”等，以免语义重复。

*例：看到他那滑稽的动作，大家都忍俊不禁。（正确）

*例：看到他那滑稽的动作，大家都忍俊不禁地笑了起来。（错误，“忍俊不禁”已包含“笑”的意思）

2.当务之急：当务，指应当办理的事。当前任务中最急切要办的事。注意点：前面不能加“目前”、“现在”等词，以免语义重复。

*例：公司目前资金紧张，如何开源节流是当务之急。（正确）

*例：公司目前资金紧张，如何开源节流是目前的当务之急。（错误）

3.釜底抽薪：釜，古代的一种锅；薪，柴。把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上解决问题。语境：强调从根本上解决。

*例：要彻底解决这个问题，必须采取釜底抽薪的措施，否则只能是扬汤止沸。

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