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跨学科视角下初中数学与生物学科融合的创新教学模式探讨论文

摘要：本文旨在探讨跨学科视角下初中数学与生物学科融合的创新教学模式，分析其重要性及实施策略。通过梳理数学与生物学科之间的内在联系，提出一种将两者有机结合的创新教学模式，以期提高学生的综合素质和创新能力。

关键词：跨学科；初中数学；生物；创新教学模式

一、引言

（一）背景与意义

1.当前教育改革背景下，跨学科教学已成为一种趋势。在初中阶段，将数学与生物学科进行融合，有助于培养学生的综合素质，提高教学效果。数学作为自然科学的基础，与生物学科之间存在着紧密的联系。通过跨学科教学，可以让学生在掌握知识的同时，培养创新思维和解决问题的能力。

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