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初中数学教学中几何直观能力培养的实证研究论文

摘要：本文以初中数学教学中几何直观能力的培养为研究对象，通过实证研究方法，分析当前初中生几何直观能力的现状，探讨几何直观能力培养的有效途径。文章从背景分析入手，列举了两点原因，并针对每一点进行了深入剖析，旨在为初中数学教学提供有益的参考。

关键词：初中数学教学；几何直观能力；培养；实证研究

一、背景分析

（一）1.当前初中生几何直观能力现状堪忧

在初中数学教学中，几何直观能力的培养是至关重要的。然而，当前我国初中生在几何直观能力方面的表现并不尽如人意。一方面，许多学生在面对几何问题时，缺乏空间想象力，无法将抽象的几何图形与现实生活中的物体联系起来