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项目式学习在高中化学教学中的实践与反思——以元素周期表为例论文

摘要：本文以元素周期表为例，探讨了项目式学习在高中化学教学中的实践与反思。通过对项目式学习的概念阐述，分析了其在高中化学教学中的应用，以及在实际操作过程中的优点与不足，为高中化学教学提供了一种新的教学思路。

关键词：项目式学习；高中化学；元素周期表；实践与反思

一、概念阐述

（一）1.项目式学习的内涵

项目式学习是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在真实情境中自主探究、合作学习，通过解决实际问题来获取知识、发展能力。在项目式学习中，学生不再是被动的接受者，而是主动的探究者。教师则从传统的知识传授者转变为引导者、协助者，为学生提供