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初中地理教学与校园垃圾分类实践相结合的案例研究论文

摘要：本文以初中地理教学与校园垃圾分类实践相结合为研究对象，旨在探讨如何通过地理教学提高学生对垃圾分类的认识和实践能力。通过案例分析，阐述地理教学与垃圾分类实践相结合的重要性，以及在实际教学中的具体应用和效果。

关键词：初中地理教学；校园垃圾分类；实践相结合；案例研究

一、引言

（一）1.初中地理教学与垃圾分类实践的结合意义

地理学科作为研究地球表层自然环境和人类活动的科学，与垃圾分类实践有着紧密的联系。首先，地理教学能够帮助学生了解地球资源的有限性，认识到垃圾分类对于保护环境、节约资源的重要性。在地理课堂上，教师可以引导学生关注身边的自然环