2025年超星尔雅学习通《美学与艺术》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《美学与艺术》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.美学的研究对象主要是()

A.自然界中的花草树木

B.社会生活中的各种现象

C.人类的艺术活动和审美经验

D.科学技术领域的发明创造

答案:C

解析:美学作为一门哲学学科,其核心研究对象是人类的艺术活动和审美经验。它探讨的是美的本质、特征、规律以及人们如何感知和评价美。自然界中的花草树木虽然具有美感,但并非美学的主要研究对象。社会生活中的各种现象和科学技术领域的发明创造虽然也可能涉及审美问题,但也不是美学的核心关注点。

2.“美是主观的”这种观点属于()

A.实用主义美学

B.客观主义美学

C.主观主义美学

D.相对主义美学

答案:C

解析:“美是主观的”这种观点强调美的感受和评价是个人主观经验的产物,不同的人对同一事物可能有不同的审美判断。这种观点是主观主义美学的典型代表。实用主义美学关注美的实际效用和功能;客观主义美学认为美是客观存在的属性;相对主义美学则认为美的标准是相对的,没有绝对的审美真理。

3.中国古代的“六艺”中,不属于艺术范畴的是()

A.礼

B.乐

C.射

D.书

答案:A

解析:中国古代的“六艺”包括礼、乐、射、御、书、数。其中,礼指的是礼仪、道德规范;乐指的是音乐;射指的是射箭;御指的是驾车;书指的是书写;数指的是计算。礼属于道德和礼仪范畴,而乐、射、御、书、数中,乐、书、射都具有明显的艺术性质。因此,礼不属于艺术范畴。

4.西方古典主义美学的代表人物是()

A.亚里士多德

B.康德

C.黑格尔

D.罗丹

答案:A

解析:亚里士多德是古希腊哲学家,他的美学思想主要体现在《诗学》等著作中,被认为是西方古典主义美学的奠基人之一。康德、黑格尔是德国古典美学的代表人物,他们的美学思想更为系统和深入。罗丹是法国雕塑家,属于现代主义艺术代表,与古典主义美学关系不大。

5.“意境”是中国古代艺术理论中的重要概念,其主要特征是()

A.形象鲜明

B.意境深远

C.色彩丰富

D.结构复杂

答案:B

解析:“意境”是中国古代艺术理论中的一个重要概念,指的是艺术作品中所蕴含的深远意境和审美韵味。它不仅仅是外在形象的描绘,更重要的是通过形象传达出作者的情感、思想和境界,引发观众的联想和共鸣。因此,意境深远是其主要特征。形象鲜明、色彩丰富、结构复杂虽然也是艺术作品的重要特征,但不是“意境”的核心。

6.下列哪一项不属于艺术作品的三种基本要素()

A.主题

B.形式

C.内容

D.材料

答案:D

解析:艺术作品的三种基本要素是内容、形式和主题。内容指的是艺术作品所表达的思想、情感和意义;形式指的是艺术作品的组织结构、表现手法和媒介形式;主题指的是艺术作品所要表达的中心思想或核心意旨。材料是艺术创作的媒介和手段,虽然与内容、形式密切相关,但通常不被视为艺术作品的基本要素之一。

7.艺术欣赏的核心是()

A.对艺术作品的视觉感受

B.对艺术作品的理性分析

C.对艺术作品的情感体验

D.对艺术作品的历史了解

答案:C

解析:艺术欣赏的核心是对艺术作品的情感体验。艺术作品通过其形式和内容引发观众的情感共鸣,使观众在欣赏过程中获得愉悦、感动、思考等丰富的情感体验。对艺术作品的视觉感受、理性分析和历史了解都是艺术欣赏的重要组成部分,但情感体验是其核心和灵魂。

8.“距离效应”是由哪位学者提出的()

A.苏珊·朗格

B.阿恩海姆

C.鲁道夫·阿恩海姆

D.凡·高

答案:C

解析:“距离效应”是由德国心理学家鲁道夫·阿恩海姆提出的。他在其著作《艺术与视知觉》中系统阐述了这一概念,指的是艺术作品通过创造一种“心理距离”,使观众能够超越现实世界的限制,对作品进行更纯粹、更自由的审美欣赏。苏珊·朗格是情感符号论美学的代表人物;阿恩海姆(注意:这里避免使用重复的名字)是格式塔心理学美学的代表人物;凡·高是荷兰后印象派画家。

9.中国画中的“写意”主要强调()

A.对自然景物的精确描绘

B.对人物形象的逼真刻画

C.对对象本质的概括表现

D.对色彩搭配的精心设计

答案:C

解析:中国画中的“写意”是一种重要的创作手法和审美追求,它主要强调对对象本质的概括表现,而不是对自然景物或人物形象的精确描绘或逼真刻画。写意画法通过简练的笔墨、夸张的手法,抓住对象的特征和神韵,传达出作者的情感和意境。因此,对对象本质的概括表现是“写意”的主要特征。

10.修改艺术批评的主要功能不包括()

A.提高艺术家的创作水平

B.引导观众的审美趣味

C.促进艺术作品的销售

D.推动艺术理论的

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