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高中生国际形势认知与跨文化交际能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生对国际形势的认知及其跨文化交际能力的培养，分析当前教育背景下高中生在这两方面的现状与挑战，提出相应的教育策略，以期为高中生的全面发展提供理论支持。

关键词：高中生，国际形势认知，跨文化交际能力，培养策略

一、概念阐述

（一）1.国际形势认知

国际形势认知，指的是人们对国际政治、经济、文化、科技等各个领域的发展变化、相互关系以及未来趋势的了解和把握。在当今全球化时代，国际形势认知对于高中生来说具有重要意义。首先，了解国际形势有助于高中生拓宽视野，增强国家意识，树立正确的世界观、人生观和价值观。其次，国际形势认知有助于高中生