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小学六年级数学上册比练习题

同学们，“比”是我们小学阶段数学学习中一个非常重要的概念，它不仅能帮助我们更好地理解数量之间的关系，还在解决实际问题时有着广泛的应用。通过适量的练习，可以加深我们对比的意义、性质以及应用的理解和掌握。下面，我们就一起来进行一些针对性的练习吧！

一、知识要点回顾

在开始练习之前，我们先简要回顾一下与“比”相关的核心知识点，这将有助于我们更顺利地完成下面的题目：

1.比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。例如，a÷b（b≠0）可以写成a:b，读作“a比b”。

2.比的各部分名称：在比a:b中，a叫做比的前项，b叫做比的后项，“:”是比号。

3.比值：比的前项除以后项所得的商，叫做比值。比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示。

4.比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这是化简比的依据。

5.化简比：把一个比化成最简整数比（前项和后项是互质数）的过程，叫做化简比。

6.比与分数、除法的关系：比的前项相当于分数的分子、除法中的被除数；比的后项相当于分数的分母、除法中的除数；比号相当于分数线、除号；比值相当于分数值、商。

7.按比例分配：把一个数量按照一定的比来进行分配，这种分配方法叫做按比例分配。

二、基础巩固练习

（一）填空题

1.两个数（）又叫做两个数的比。比的前项除以后项所得的商，叫做（）。

2.六（1）班有男生25人，女生20人。男生人数与女生人数的比是（）:（），女生人数与全班人数的比是（）:（）。

3.一个比的前项是8，后项是12，这个比是（），比值是（）（填分数）。

4.把3:5的前项乘4，要使比值不变，后项应（）；如果后项加上10，要使比值不变，前项应加上（）。

5.一个三角形三个内角的度数比是1:2:3，这个三角形中最大的角是（）度，它是一个（）三角形。

6.（）:12=1/3=12÷（）=（）（填小数，保留两位小数）。

（二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.比的前项和后项都乘或除以相同的数，比值不变。（）

2.3米:5米的比值是3/5米。（）

3.最简整数比的前项和后项一定都是质数。（）

4.如果a:b=3:4，那么a=3，b=4。（）

5.甲数与乙数的比是5:4，甲数比乙数多1/4。（）

（三）选择题（将正确答案的序号填在括号里）

1.把10克盐溶解在90克水中，盐与盐水的比是（）。

A.1:9B.1:10C.9:10

2.一个比的比值是0.6，这个比可能是（）。

A.3:5B.5:3C.2:3

3.把24:36化成最简整数比是（）。

A.4:6B.2:3C.6:4

4.甲乙两数的比是3:2，甲数是乙数的（）倍，乙数是甲乙两数和的（）。

A.3/2，2/5B.2/3，2/5C.3/2，3/5

三、能力提升练习

（一）化简下面各比，并求出比值

1.18:24

2.0.75:1

3.2/3:4/5

4.1.2米:60厘米

（二）解决问题

1.一个长方形的周长是40厘米，长与宽的比是3:2，这个长方形的面积是多少平方厘米？

2.学校把一批图书按5:3分给五、六年级，五年级比六年级多分了40本。这批图书一共有多少本？

3.一种混凝土是由水泥、沙子和石子按2:3:5的比例混合而成的。要搅拌这样的混凝土20吨，需要水泥、沙子和石子各多少吨？

4.甲乙两地相距360千米，一辆汽车从甲地开往乙地，已行路程与未行路程的比是4:5。这辆汽车距离乙地还有多少千米？

四、拓展应用练习

1.甲、乙、丙三个数的平均数是60，甲、乙、丙三个数的比是3:2:1，甲、乙、丙三个数各是多少？

2.两个长方形的长的比是3:2，宽的比是4:5，它们的面积比是多少？

3.某工厂有三个车间，第一车间与第二车间人数的比是2:3，第二车间与第三车间人数的比是4:5。已知第一车间有80人，求三个车间一共有多少人？

五、参考答案与简要提示

基础巩固练习

（一）填空题

1.相除，比值

2.5:4，4:9（提示：全班人数为25+20=45人）

3.8:12，2/3

4.乘4，6（提示：后项加10变为22，相当于乘2.2，前项8乘2.2为17.6，17.6-8=9.6？不对，原后项是12，加10是22，12到22是乘11/6，所以前项8乘11/6是44/3，44/3-8=20/3？哦，不对，我想复杂了，原比3:5，后项加10变为15，即后项乘3，前项也乘3变为9，9-3=6。对，是6。）

5.90，直角（提示：三角形内角和180度