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小学心理剧课程对学生自我认知能力培养的探讨论文

摘要：本文以小学心理剧课程为研究对象，探讨其对小学生自我认知能力培养的影响。通过分析心理剧课程在小学教育中的实际运用，提出问题并深入剖析，旨在为提高小学生自我认知能力提供有效途径。

关键词：小学心理剧课程；自我认知能力；教育探讨论文

一、问题的提出

（一）心理剧课程在小学教育中的重要性

1.心理剧课程有助于培养学生的情感表达能力

在当今社会，随着科技的飞速发展，人与人之间的沟通变得越来越便捷。然而，与此同时，许多孩子却面临着情感表达障碍的问题。心理剧课程作为一种以情景模拟、角色扮演为主要形式的教学方法，可以让学生在轻松愉快的氛围中学会如何表达自