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新课改背景下小学语文教学中学生文学素养培养的实践与反思论文

摘要：本文以新课改背景下小学语文教学为研究对象，着重探讨在小学语文教学中培养学生文学素养的实践与反思。通过对新课改背景下小学语文教学现状的分析，提出相应的教学策略，以期为提高小学生文学素养提供借鉴。

关键词：新课改；小学语文教学；文学素养；实践与反思

一、引言

（一）1.新课改背景下小学语文教学现状

随着新课改的推进，小学语文教学发生了很大的变化。在教学内容上，更加注重培养学生的文学素养，强调语文学科的工具性与人文性的统一。然而，在实际教学中，仍存在以下问题：

（1）教师对文学素养的理解不够深入，导致教学目标不明确，难以有效培养学生