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传统文化教育在小学教师专业发展中的实践与反思论文

摘要：本文旨在探讨传统文化教育在小学教师专业发展中的实践与反思。通过分析传统文化教育的背景，阐述其在小学教师专业发展中的重要性，以及实践过程中存在的问题，为提高小学教师传统文化教育素养提供借鉴和启示。

关键词：传统文化教育；小学教师；专业发展；实践与反思

一、背景分析

（一）传统文化教育的价值体现

1.传承民族优秀文化

传统文化教育在小学阶段具有重要意义，它是传承民族优秀文化的重要途径。通过传统文化教育，教师引导学生了解中华民族悠久的历史、丰富的文化传统，培养他们对民族文化的认同感和自豪感。这有助于增强民族凝聚力，促进民族团结，为实现中华民族