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小学数学教学中学生数学习题解题策略研究论文

摘要：本文针对小学数学教学中学生解题策略的不足，提出研究学生数学习题解题策略的重要性。通过分析现有问题，探讨解决策略，旨在提高学生的数学解题能力，促进其数学素养的提升。

关键词：小学数学教学；数学习题；解题策略；研究

一、问题的提出

（一）1.学生解题能力不足的问题

在当前小学数学教学中，学生的解题能力普遍存在以下问题：

（1）对数学概念理解不深，导致解题过程中出现概念性错误。

在我国小学数学教学中，部分学生对数学概念的理解不够深入，导致在解题过程中出现概念性错误。例如，在解决分数问题时，学生可能对分数的意义理解不透，导致解题过程中出现错误。这种现