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2026届安徽省合肥市第四十五中学化学九年级第一学期期末学业水平测试试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本大题共10小题,共20分)
1.下列各组物质,在物质的分类里前者从属于后者的是()
A.单质、化合物 B.化合物、混合物 C.氧化物、化合物 D.单质、混合物
2.下列变化中不属于化学变化的是:()
A.铜线导电发热 B.贴“暖宝宝”取暖
C.自行车出现生锈 D.油漆加铝粉防锈
3.关于氧气和二氧化碳的表述错误的是
A.都含有氧分子
B.可用带火星的木条区分它们
C.都含有氧元素
D.常温下均为气体,密度都比空气大
4.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列有关该实验的说法中,正确的是
A.红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹
B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C.最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气
D.实验时,只取用极少量红磷,可减少污染且不影响实验结果
5.下列变化过程中,一定包含化学变化的是()
A.爆炸 B.变色 C.燃烧 D.升华
6.小芳同学对部分化学知识总结整理如下,其中完全正确的一组是()
A生活中的化学
B安全常识
①自行车链条可采用涂油的方法防锈
②用生石灰吸附水中的异味
①酒精洒在实验台上立即用湿抹布扑盖
②为防止一氧化碳中毒在室内放一盆水
C化学规律
D物质的鉴别
①高锰酸钾加热后剩余固体的质量减少
③化学反应前后元素的种类和质量都不变
①用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳
②用观察颜色的方法鉴别铜丝和铁丝
A.A B.B C.C D.D
7.下列四种图像中,能正确反映对应变化关系的是:
A.加热一定质量的高锰酸钾固体
B.电解一定量的水
C.木炭在高温下和氧化铜反应
D.用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气
8.请判断下列说法中,正确的是
A.煤炉上放一壶水可以防止CO中毒,原因是CO溶解在水中
B.由碳元素组成的单质都是由原子直接构成的
C.用澄清的石灰水可以鉴别CO和CO2这两种气体
D.含有氧元素的纯净物就属于氧化物
9.食醋中含有醋酸(CH3COOH),下列关于醋酸的叙述不正确的是()
A.醋酸分子中含有氧分子 B.醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为6:1:8
C.醋酸属于化合物 D.醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1:2:1
10.下列物质中属于纯净物的是()
A.氯酸钾 B.稀有气体 C.石灰石 D.澄清的石灰水
二、填空题(本大题共1小题,共4分)
11.铝、铁、铜是我们生活中常见的金属。
(1)铝的利用比铜、铁晚是因为金属大规模开发和利用的先后顺序与_____有关(填字母)
A金属的活动性
B金属的导电性
C金属在地壳中的含量
(2)铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是_____。
(3)化学新材料的应用,使人们的生活质量不断提高。下图是不同年代常用的水管。
①图示所有水管中,含有的金属元素是_____。
②每年全世界钢铁的产量很高,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失,铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟_____共同作用的结果;
三、计算题(本大题共1小题,共5分)
12.某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件。
实验二
(1)按装置I进行实验,观察实验现象,红磷不能燃烧是因为_____,水中白磷不能燃烧,若欲使水中白磷出现燃烧的奇观,可采取的方法是_____。
(2)改进后的装置Ⅱ与装置相比,其优点是_____。
(3)“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”。比如用脱脂棉包裹好过氧化钠(Na2O2),往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观,因为过氧化钠遇到水生成NaOH和另一种物质,写出其反应的符号表达式为_____(不要求配平),该反应是_____(填“吸热”或“放热”)反应。
四、简答题(本大题共2小题,共8分)
13.根据下列装置图,回答问题:
(1)仪器a的名称是__________________________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,发生反应的化学方程式为__________________________,从控制反应速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用__________________________(填装置序号)。
(3)实验室制取CO2的化学方程式为________________。检验二氧化碳是否收集满的方法是___________。
(4)甲烷是一种极难溶于水的可燃性气体。实验室
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