成都市桂湖小学2024-2025学年六年级下学期语文第四单元复习试卷.docVIP

成都市桂湖小学2024-2025学年六年级下学期语文第四单元复习试卷

考试时间：60分钟，满分：100分

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

shūshìxiōngmìngjiāngqíngyìngxiào

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2.选择正确的读音，用“√”标出。（5分）

倔强（juéjiàng）气概（qìgài）震撼（zhènhàn）模仿（mófǎng）坚毅（jiānyì）

3.判断下列词语是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）

心旷神怡（×）历历在目（√）振奋人心（√）水中月影（×）

4.补全成语，并写出其中两个成语的比喻义。（10分）

高瞻远（）（）心壮志

（）思乱（）（）心悦目

比喻义：

1.__________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（20分）

阅读《草船借箭》片段，回答问题。

周瑜见诸葛亮神机妙算，本想又敬又气，无奈之下，只能让诸葛亮负责造箭。诸葛亮爽快地答应了，却只让鲁肃准备二十条船，每条船配三十个士兵，并要求士兵们准备鼓槌和草人。周瑜疑惑不解，但诸葛亮坚持如此。

第三天四更时分，诸葛亮下令出发。二十条船一字排开，靠近曹军水寨。此时，大雾弥漫，能见度极低。诸葛亮命士兵擂鼓呐喊，并让草人披上衣服，像真人一样。曹军不敢出击，只命弓箭手放箭。诸葛亮早有准备，命士兵将草人身上的箭收集起来。天亮时，大雾散去，诸葛亮已得箭十万支，顺利完成任务。

1.诸葛亮为何能成功借到箭？（5分）

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2.这段文字体现了诸葛亮的什么特点？（5分）

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3.用“____”画出文中描写环境的句子，并分析其作用。（5分）

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作用：

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（二）课外阅读（20分）

阅读短文，回答问题。

小草的坚持

在公园的角落里，生长着一株不起眼的小草。它每天面对着坚硬的石板和稀少的雨水，却依然努力地向上生长。它的叶片虽然小，但绿得发亮，仿佛在告诉人们：“我虽然渺小，但我有力量。”

一天，一位游客路过这里，被小草的顽强所感动，随手在小草旁边放了一块牌子，上面写着：“小草有志，永不低头。”从此，小草成了公园里的一道风景线，激励着每一个人。

1.短文主要写了什么？（5分）

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2.你认为小草的坚持体现在哪些方面？（5分）

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3.读了这篇短文，你有什么感受？（5分）

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三、作文（30分）

题目：一次难忘的经历

要求：写一篇作文，题目自拟，内容具体，语句通顺，表达真情实感。不少于400字。

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简要答案

一、基础知识积累与运用（30分）

1.舒适忠勉将倾影响

2.juégàizhènfǎngjiān

3.×√√×

4.视志持乱明抬

比喻义：

1.有远大的眼光和志向。

2.看到美好的景象，心情愉快。

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（20分）

1.诸葛亮利用大雾天气，制造出一种假象，让曹军误以为他是来进攻的，从而放箭。

2.诸葛亮的神机妙算、机智勇敢。

3.大雾弥漫，能见度极低。

作用：渲染了紧张的氛围，为诸葛亮的计谋提供了条件。

（二）课外阅读（20分）

1.短文主要写了公园角落里的一株小草的坚持和顽强。

2.小草的坚持体现在面对困难时不放弃，努力向上生长，以及它的绿色和生命力。

3.读了这篇短文，我感受到无论身处何种环境，都