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高中英语多模态语篇教学中的任务型教学策略研究论文

**摘要**：随着教育改革的不断深入，高中英语教学面临着新的挑战和机遇。多模态语篇教学作为一种新兴的教学模式，能够有效提升学生的综合语言能力。本文旨在探讨在多模态语篇教学中应用任务型教学策略的可行性和有效性，通过分析其理论基础和实践应用，提出具体的教学策略，以期为高中英语教学提供有益的参考。

**关键词**：高中英语；多模态语篇教学；任务型教学策略

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**一、引言与背景**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。高中阶段是学生语言能力发展的关键时期，如何有效提升学生的英语水平，成为教育界关注的焦点。多模态语篇教学和任务型