2025年大学《新闻学》专业题库—— 新闻学专业学科互补课程.docxVIP

2025年大学《新闻学》专业题库—— 新闻学专业学科互补课程.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2025年大学《新闻学》专业题库——新闻学专业学科互补课程

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、名词解释(每题5分,共25分)

1.议程设置

2.沉默的螺旋

3.新闻伦理守则

4.知识产权法

5.大数据伦理

二、简答题(每题10分,共40分)

1.简述社会学中的“把关人”理论及其在新闻生产中的作用。

2.结合心理学原理,分析受众对新闻报道的情感反应及其影响因素。

3.简述新闻自由与国家安全、社会秩序之间的关系。

4.论述媒体所有权结构对新闻内容的影响。

三、论述题(每题25分,共50分)

1.结合社会学理论,深入分析当前社交媒体环境下“网络暴力”现象的成因、表现形式及其社会影响。

2.假设你是一名新闻编辑,计划报道一个涉及公众健康与经济利益的科技伦理事件(例如:某项人工智能医疗诊断技术的应用)。请从法学、伦理学、传播学理论等多个学科视角,阐述在报道过程中需要考虑的关键问题、遵循的原则以及可能面临的挑战。

试卷答案

一、名词解释

1.议程设置:指大众传播媒介(尤其是大众媒体)通过反复报道某些议题、突出某些议题的某些方面,来影响公众对议题的重视程度和认知框架的过程。它并非决定人们“想什么”,而是决定人们“想什么问题”。(解析:此题考察传播学核心理论,要求解释其基本概念、核心观点及影响范围,与新闻学的议题策划、报道重点选择密切相关。)

2.沉默的螺旋:指个体在表达自己观点时,会倾向于观察社会舆论环境。如果他们认为自己的观点是主流,就会倾向于表达;如果他们认为自己的观点是少数,为了避免孤立感,则会选择沉默。这种沉默和表达的累积效应,使得媒介上呈现出一种“多数意见”的虚假印象。(解析:考察社会学理论在传播领域的应用,要求解释其核心机制、产生原因及其对舆论形成、媒体报道(如“议程设置”后的意见倾向)的影响。)

3.新闻伦理守则:是新闻业内部或外部制定的,用以规范新闻从业者在采集、编辑、发布新闻过程中行为的基本准则和道德规范。其核心内容包括真实性、客观性、公正性、独立性、尊重隐私、避免利益冲突等。(解析:考察新闻专业基础知识,要求解释新闻伦理守则的核心内容、重要性及其在新闻实践中的指导作用。)

4.知识产权法:指保护文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果(如作品、发明、商标等)所有者权利的法律。在新闻领域,主要涉及著作权(新闻作品、照片、视频等的归属与使用)、商标权、专利权等,关系到新闻机构、记者的权益保护以及媒体内容的合法使用。(解析:考察法学知识,要求解释知识产权法的基本概念、主要类型以及在新闻传播活动中的应用,特别是版权保护问题。)

5.大数据伦理:指在收集、存储、分析、应用大数据的过程中,应当遵循的道德原则和规范。它关注数据隐私保护、数据安全、算法歧视与偏见、知情同意、数据所有权、透明度等问题,旨在平衡数据利用带来的社会效益与个体权利、社会公平。(解析:考察新兴技术相关的跨学科知识,要求解释大数据伦理的核心议题、挑战以及在新闻业(如用户画像、个性化推荐、算法新闻)中的应用和反思。)

二、简答题

1.简述社会学中的“把关人”理论及其在新闻生产中的作用。(解析:此题旨在考察学生对社会学经典理论的理解及其与新闻实践结合的能力。答案需包含“把关人”概念、理论渊源(如拉扎斯菲尔德等)、在新闻生产链中的不同位置(信源、编辑、记者等)及其功能(筛选、加工、规范信息流)。)

2.结合心理学原理,分析受众对新闻报道的情感反应及其影响因素。(解析:此题要求结合心理学知识分析传播效果。答案需提及相关心理学理论(如认知理论、情绪理论、态度理论)、影响受众情感反应的因素(如新闻内容特性、报道方式、受众自身特征、社会环境等)以及受众情感反应如何影响其信息处理和态度转变。)

3.简述新闻自由与国家安全、社会秩序之间的关系。(解析:此题考察政治学、法学视角下的新闻自由问题。答案需辩证地分析三者关系:新闻自由作为民主社会的基石,其边界在于维护国家安全和社会秩序的必要性;同时,国家安全和社会秩序的维护也应保障合法的新闻自由,避免滥用权力压制言论。)

4.论述媒体所有权结构对新闻内容的影响。(解析:此题考察经济学、政治学视角下的媒体与权力关系。答案需分析不同所有权结构(如政府所有、企业所有、非营利所有、混合所有)可能带来的利益诉求差异,进而如何影响新闻价值判断、报道倾向性、独立性、多元性等方面,可结合实例说明。)

三、论述题

1.结合社会学理论,深入分析当前社交媒体环境下“网络暴力”现象的成因、表现形式及其社会影响。(解析:此题综合性强,要求运用社会学多理论视角进行深度分析。答案需从社会结构(如社会分

您可能关注的文档

文档评论(0)

6 + 关注
实名认证
文档贡献者

1

1亿VIP精品文档

相关文档