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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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2025年统编版第二册生物上册月考试卷含答案
考试范围:上册知识点;考试时间:120分钟
姓名:______班级:______考号:______
总分栏
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题(共7题,共14分)
1、植物生长素具有低浓度时促进生长,高浓度时抑制生长的特性。下列不能说明生长素的作用具有两重性的是
A.在自然状态下,大型乔木的树冠多呈圆锥形
B.被大风刮倒的树木,其露出地面的根总是向地生长
C.置于窗台上的盆栽植物总是朝向窗外生长
D.生长素在浓度较低时会促进双子叶杂草的生长,浓度过高则会杀死双子叶杂草
2、下列细胞中最不容易发生基因突变的是
A.正在分裂的蛙红细胞
B.人神经细胞
C.正在分裂的精原细胞
D.蛙的受精卵
3、有人从真菌中提取到甲;乙和丙三种生长素类似物;分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响,结果如图。以下说法不正确的是。?
?
A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性
B.在0~20ppm范围内,甲对莴苣幼根的促进作用大于丙
C.乙的浓度大于20ppm后,对莴苣幼根生长起抑制作用
D.据图推测,用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长
4、棉花长到一定的高度后,摘去顶芽,侧芽就发育成枝条。这说明
A.顶芽产生的生长素上册运向侧芽
B.原顶芽不再向侧芽运送过量生长素
C.顶芽摘除后,侧芽开始分泌生长素
D.顶芽摘除后,侧芽大量分泌生长素
5、如图表示植物生长素对植物生长的影响。下列关于该图的叙述,错误的是()?
?
A.曲线上C点表示此浓度的生长素即不促进生长也不抑制
B.当顶芽生长素浓度为g并产生了顶端优势时,则侧芽生长素浓度大于i
C.曲线OH段表示促进生长,HC段表示抑制生长,体现了植物生长素具有两重性
D.当向光侧与背光侧生长素含量之比为1:2时,则背光侧的生长素浓度范围小于2m
6、下列与顶端优势原理无关的一项是()
A.枝条扦插
B.茶树摘心
C.棉花打顶
D.果树修剪
7、关于姐妹染色体的说法中,不正确的是()
A.产生于分裂间期,消失于分裂后期
B.—条来自父方,一条来自母方
C.所含遗传物质通常相同
D.共用一个着丝粒
评卷人
得分
二、多选题(共5题,共10分)
8、与神经调节相比,体液调节的特点是
A.作用时间比较长
B.作用范围比较局限
C.反应速度比较慢
D.主要通过激素传递信息
9、下图1为不同浓度的生长素对根生长影响的示意图;图2表示某横放植物根的生长情况。下列相关叙述正确的是()?
?
A.若图2所示植物的根竖直放置,则图1所示的含义仍然适用
B.当b侧生长素浓度为C点所对应的浓度时b侧细胞仍能伸长生长
C.由图可知,某浓度的生长素对根可能产生两种不同的作用效果
D.若a侧生长素的作用效果对应E点,则b侧生长素的作用效果对应EC段
10、关于体液调节的特点,下列叙述正确的是
A.与神经调节相比,调节速度较缓慢,作用时间较长
B.通过体液运送调节因子
C.调节因子都是由内分泌腺产生的
D.与神经调节相比,调节作用范围较广泛
11、新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术(或仪器)与应用匹配正确的是()
A.PCR技术——扩增蛋白质
B.杂交瘤技术——制备单克隆抗体
C.光学显微镜——观察叶绿体的基粒
D.花粉离体培养——培育单倍体植物
12、最近,可以抵抗多数抗生素的“超级细菌”引人关注,这类细菌含有超强耐药性基因NDM-1,该基因编码金属β-内酰胺酶,此菌耐药性产生的原因是
A.定向突变
B.抗生素滥用
C.金属β-内酰胺酶使许多抗菌药物失活
D.通过染色体交换从其它细菌获得耐药基因
评卷人
得分
三、实验题(共8题,共16分)
13、为研究IAA(生长素)对番茄子房发育成果实的调节;科研人员做了系列实验。?
?(1)科研人员将处于花蕾期的番茄花分成4组进行实验;处理及结果见下表。?
?。
组别。?
?
1组。?
?
2组。?
?
3组。?
?
4组。?
?
实验。?
?
授粉。?
?
未授粉。?
?
处理。?
?
不涂抹IA
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