2025年广州辅警协警招聘考试真题及答案1套.docxVIP

2025年广州辅警协警招聘考试真题及答案1套.docx

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2025年广州辅警协警招聘考试真题

第一部分单选题(300题)

1、大学生剧团从8名学生中选出4人分别担任甲、乙、丙、丁四个不同的表演角色,若其中有两名学生不能担任甲角色,则不同的挑选方案共有()。

A.1200种

B.1240种

C.1260种

D.2100种

【答案】:C

2、3,5,8,11,16,19,()

A.20

B.22

C.24

D.26

【答案】:C

3、每提起屈原的《涉江》,人们总喜欢把它与《离骚》作比较,有人说它是“一部小型的《离骚》”,有人认为,“《涉江》同《离骚》一样,反映了诗人对真理的追求和遭贬后的愤懑与不平。”有些学者把《离骚》和《涉江》都看作是屈原晚年的作品,都写于放逐江南之时,陶今雁在《漫谈屈原的〈涉江〉》中说:“《涉江》与《离骚》一样,都是诗人对一生生活经历的总结,是他晚年流放于湘沅一带写的”。郭沫若也说过下面的话:“《涉江》之作殆与《离骚》相去不远。屈原在长期窜逐中,南下湘沅流域应不止一次,余昔以《涉江》作于《哀郢》之后,今知其非是。”(《屈原赋今译》)固然《涉江》与《离骚》都像一面闪光的镜子,反映出屈原伟大的人格和贤贞的品质,也像一道深深的辙印,印下了诗人求索中坎坷的历程。但《涉江》与《离骚》是有明显的不同的,仅就写作时间与地点来说,差别也是巨大的。对于《涉江》的写作时间与地点,我对传统的看法是没有疑义的,但《离骚》却是作于放逐汉北之时,大约是楚怀王三十年(公元前299年)之前不久,当时屈原应为四十四岁左右。

A.懊丧

B.惋惜

C.埋怨

D.绝望

【答案】:D

4、()对于运动相当于手术对于()

A.学习:健康

B.锻炼:急救

C.足球:治疗

D.懒惰:药物

【答案】:C

5、西方发达国家的大学教授几乎都是得到过博士学位的。目前,我国有些高等学校也坚持在招收新教师时,有博士学位是必要条件,除非是本校的少数优秀硕士毕业生留校。从这段文字中可以推出的是()。

A.在我国,有些高等学校的新教师都有了博士学位

B.在我国,有些高等学校得到博士学位的教师的比例在增加

C.大学教授中得到博士学位的比没有得到博士学位的更受学生欢迎

D.在我国,大多数大学教授已经获得了博士学位,少数正在读在职博士

【答案】:B

6、厚重的历史文化遗产不是城市建设、城市发展的包袱,而是精神理念的载体,容易凝聚成现代化建设最大的财富。开发人的内在动力,产生文化效应,大幅提高市民素质、各种文化形态随之融汇渗透、辐射四方。这段话直接支持了这一观点,即()

A.物质层面的财富是城市建设可感可触的基础

B.历史文化景观作为城市建设的新观点的观念尚难为人们接受

C.文化建设是城市建设的主要组成部分

D.历史文化遗产有益于提升城市的精神品质和塑造城市的风貌形象

【答案】:D

7、穿越我国领土距离最长的纬线是()。

A.北纬20°

B.北纬30°

C.北纬40°

D.北纬50°

【答案】:C

8、箱子里有标号1至10共10个球,小张随机取了三个球并记下号码后将球放回,小李也随机取了三个并记下号码。这时发现两人取的球的号数之积都恰好是144。已知小张的号数之和比小李的大,那么小张取的球的号数之和是多少()

A.19

B.17

C.16

D.14

【答案】:A

9、网上“恶搞”,是对“搞”的对象不加限制。和谐理念要求社会成员诚信友爱,“恶搞”则全然不顾别人的感受,“恶搞”说这是“幽默”,却不把自己作为“恶搞”的对象;和谐理念要求以理性方式表达自己的利益祈求,“恶搞”却不考虑采取的手段是否合理合法;创新在于创造新的事物,而“恶搞”热衷于把矛头指向著名人物和经典作品,恰恰说明了其创新能力的不足。“恶搞”不断冲击着社会的道德底线、法律底线和主流意识,导致文化虚无主义的产生,需要引起高度警惕。最适合做本段文字标题的是()

A.越来越多的网民对“恶搞”的消极影响有了清醒的认识

B.网上“恶搞”有悖和谐理念

C.牢固树立社会主义荣辱观,自觉抵制网上“恶搞”之风

D.“恶搞”颠覆主流意识,混淆是非荣辱

【答案】:B

10、关于收入分配不平等的个人原因,下列不正确的是()

A.人的能力

B.人的勤奋程度

C.人的机遇

D.人的户籍制度

【答案】:C

11、一个时代有一个时代的主题,一代人有一代人的使命,我们也在用创造、用奋斗,书写新时代的____。回溯历史,让我们摆脱“开出球籍”优思的,是中华儿女敢叫日月换新天的____:助我们“杀出一条血路”的,是亿万人民那一股子敢闯敢干的____。依次填入划横线部门最恰当的一项是()

A.壮丽篇章满腔情怀无畏气概

B.美好憧憬满腔情怀坚强毅力

C.壮丽篇章豪情壮志英雄气概

D.美好憧憬豪情壮志拼命精神

【答

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