初中语文文言文一词多义终极修订版.docxVIP

初中语文文言文一词多义终极修订版

文言文学习，向来是初中语文的重点与难点。而“一词多义”，更是横亘在同学们面前的一道难关。一个看似普通的汉字，在不同的语境下，其含义与用法可能大相径庭。若不能准确把握，轻则理解偏差，重则谬以千里。本修订版旨在梳理初中阶段文言文中出现频率最高、含义最为丰富的核心实词与虚词，通过典型例句的剖析，帮助同学们系统掌握其多种义项及辨析方法，以期达到触类旁通、灵活运用的目的。这不仅是应对考试的利器，更是深入理解传统文化精髓的阶梯。

一、核心多义实词解析

实词是句子的骨架，承载着主要的意义信息。其多义现象尤为突出，需细心揣摩。

1.走

*义项一：跑，逃跑。

*例：走马观花。（骑着马跑着看花，形容粗略地观察。）

*例：几欲先走。（《口技》）（几乎想要抢先逃跑。）

*义项二：奔向，趋向。

*例：骊山北构而西折，直走咸阳。（《阿房宫赋》）（（阿房宫）从骊山北边建起，折而向西，一直趋向咸阳。）

*义项三：行走。（此义项后世渐多，文言中较少见，需结合语境判断）

*例：儿童疾走追黄蝶。（杨万里《宿新市徐公店》）（此处“走”接近现代汉语“跑”，但在古诗中需灵活理解其动态感。）

2.兵

*义项一：兵器，武器。

*例：收天下之兵，聚之咸阳。（《过秦论》）（收缴天下的兵器，聚集到咸阳。）

*义项二：士兵，军队。

*例：扶苏以数谏故，上使外将兵。（《陈涉世家》）（扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派他在外面率领军队。）

*义项三：战争，军事。

*例：兵者，国之大事。（《孙子兵法》）（战争是国家的大事。）

3.顾

*义项一：回头看，看。

*例：元方入门不顾。（《陈太丘与友期行》）（元方走进家门，不回头看（友人）。）

*例：顾野有麦场。（《狼》）（（屠户）看见田野里有一个麦场。）

*义项二：拜访。

*例：三顾臣于草庐之中。（《出师表》）（三次到草庐来拜访我。）

*义项三：难道，反而。（表反问）

*例：人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？（《为学》）（人立下志向，难道还不如四川边境的那个和尚吗？）

*义项四：顾及，考虑。

*例：大行不顾细谨。（《鸿门宴》）（做大事不必顾及小节。）

4.绝

*义项一：断绝，隔断。

*例：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（《三峡》）（到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻断。）

*义项二：极，非常。

*例：佛印绝类弥勒。（《核舟记》）（佛印非常像弥勒佛。）

*义项三：消失，停止。

*例：哀转久绝。（《三峡》）（悲哀婉转的声音很久才消失。）

*义项四：横渡，穿越。

*例：假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《劝学》）（借助船桨的人，不是擅长游泳，却能横渡江河。）

5.强(qiáng/qiǎng/jiàng)

*义项一：（qiáng）强壮，强大。

*例：强壮有力。

*例：以弱为强。（《隆中对》）（由弱小变为强大。）

*义项二：（qiǎng）勉强，竭力。

*例：赏赐百千强。（《木兰诗》）（赏赐很多财物。“强”在此处可理解为“有余”。）

*例：强颜欢笑。（勉强装出高兴的样子。）

*义项三：（jiàng）固执，强硬不屈。

*例：性格倔强。

6.胜(shèng/shēng)

*义项一：（shèng）胜利，取胜。

*例：弈者胜。（《醉翁亭记》）（下棋的人赢了。）

*义项二：（shèng）超过，胜过。

*例：予观夫巴陵胜状。（《岳阳楼记》）（我看那巴陵郡的美好景色。此处“胜”为“美好”之意，由“胜过”引申而来。）

*义项三：（shèng）能承受，禁得住。

*例：沛公不胜杯杓。（《鸿门宴》）（沛公禁不起酒力。）

*义项四：（shēng）尽，完。

*例：谷不可胜食也。（《寡人之于国也》）（粮食吃不完。）

7.属(zhǔ/shǔ)

*义项一：（zhǔ）连接，连续。

*例：常有高猿长啸，属引凄异。（《三峡》）（常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，凄凉怪异。）

*义项二：（zhǔ）嘱托，托付。

*例：属予作文以记之。（《岳阳楼记》）（嘱托我写一篇文章来记述这件事。）

*义项三：（shǔ）类，辈。

*例：忠之属也。（《曹刿论战》）（这是尽了本职一类的事情。）

*义项四：（shǔ）隶属，归属。

*例：属国过居延。（《使至塞上》）（（我）出使边塞，经过居延属国。）

8.易

*义项一：交换，交易。

*例：秦王以十五城请易寡人之璧。（《廉颇蔺相如列传》）（秦王用十五座城池请求交换我的和氏