分数比较教学案例分析与解题方法研究.pdfVIP

分数比较教学案例分析与解题方法研究.pdf

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第6单元认识分数

11

例1小明吃了苹果的,小兰吃了桃子的,那么()吃的多。

33

11

【详解】小明吃的是苹果的,是把苹果看作单位“1”;小兰吃了桃子的,是

33

1

把桃子看作单位“1”。单位“1”不同,表示的意义也不同,所以无法比较大

3

小。

【】小明和小兰吃的多少无法确定。

例2。

13115322

○○○○

556488119

【详解】同分母分数比较,分子大的分数大。同分子分数比较,分母小的分数大。

1313111

因为和是同分母分数,13,所以;和是同分子分数,64,所以

5555646

1535322

;和是同分母分数,53,所以;和是同分子分数,119,所

48888119

22

以。

119

【】

45

例3红红和琳琳做作业,红红用了小时,琳琳用了小时。两人谁写得快?快

99

多少小时?

45

【详解】本题关键在理解用间越少写得越快,用时越多写得越慢。因为,

99

红红

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