课题研究应用报告写作格式简介.docVIP

一、课题结题汇报结构及写作方法

课题演讲写作形式是不尽相同但能够归结为序言，至此可见。正文、结论这种三段式基础格局。一篇完整教育课题汇报。除了上述多个组成局部外，还应有署名和参考资科两个部分。其目标表示对演讲负责并标明对汇报全部权。附录和参考资料是必需向读者交代部分关键材料，参考文件是指在课题演讲中参考和引用她人资料和叙述应注明出处、作者、文件标题、书名或刊名、卷期、页码、出版机构及出版时间。

表示出不一样风格和特色。研究者撰写课题演讲，撰写课题演讲有通常性共同要求。但不一样类型课题演讲因为其结构不一样。首先必需掌握各类演讲特征。

经过整理分析后文字资料。通常由题目、引言、正文、讨论或提议、结论等几部分组成。教育技术研究演讲是对某种教育现象调查。

对教育试验研究全过程及其结果进行客观、概括地反应书面资料。通常由题目、引言、试验方法、试验结果、结论、分析和讨论、参考文件和附录等几部分组成。教育技术研究演讲是教育试验研究以后。

经过去粗取精、去伪存真主动探索而积累起来经验系统化、理论化书面资料。由题目、引言、正文、结尾等几部分组成。教育经验总结演讲是对在教育教学实践中。

二、撰写课题汇报基础要求

1.引言

引言是课题汇报开场白。引言部分必需说明进行这项课题研究工作缘由和关键性；前人在这首先研究进展情况，存在什么问题；本研究目标，采取什么方法，计划处理什么问题，在学术上有什么意义等。要求简明扼要，直截了当。应该指出是，有人在文章中对前人工作随意否定，或轻易断言此问题前人没有研究过，属于历史空白，这是不妥当。怎样开头为好，应依据课题汇报内容、各人写作风格等原因全方面考虑后确定。但必需注意预防面面俱到，不着边际，文不对题；或一步登天，言尽意止，不留余地等毛病。

2.正文

正文是课题汇报主体，占汇报绝大部分篇幅；是课题汇报关键部分，表现着汇报质量和水平。所以，必需重视正文部分撰写。多种不一样类型课题汇报在正文部分叙述内容不尽相同。但要写好正文部分，全部必需掌握充足材料，然后对材料进行分析、综合、整理，经过概念、判定、推理逻辑过程，最终得出正确见解。并以见解为轴心，贯穿全文，用材料说明见解。做到材料和见解统一，这是基础要求。对初学者来说。往往易出现两种毛病：一个是只限于表述自己论点，而缺乏科学论证；只有论点，没有材料，缺乏说服力。另一个毛病是罗列大量材料，平铺直叙，看不出其关键论点是什么。出现上述毛病原因就在于没有能以确凿论据来说明论点，做到论点和论据统一。为了科学、正确、生动形象地表示研究结果，提升说服力和可信性还应降低无须要文字叙述，而采取图、表、照片来集中反应数据和关键情节。当然，选择图、表、照片也要注意少而精，正确无误。

课题汇报结论部分是作者经过反复研究后形成总体论点，它是整篇汇报归宿。结论必需指出哪些问题已经处理了，还有什么问题尚待研究。有汇报能够不写结论，但应作一简单总结或对结果开展一番讨论；有汇报能够提出若干提议；有汇报不专门写一段结论性文字，而是把论点分散到整篇文章各个部分。不管是哪种类型科学研究汇报。全部必需总结全文，深化专题，揭示规律。而不是正文部分内容简单反复，更不是谈几点体会，喊多个口号。写结论必需十分谨慎，措词严谨，逻辑严密，文字简明具体，不能模棱两可，含糊其辞。

三。撰写课题汇报应注意多个问题

1.关键应放在介绍研究方法和研究结果方面。课题汇报价值是以方法科学性和可靠性为条件，而这二者又有内在联络，因为只有研究方法是科学，才能确保研究结果是可靠。大家阅读或审查课题汇报，关键关心是怎样开展研究，在研究中发觉了什么问题·科研结题汇报·德育结题汇报·课题结题汇报·怎样写结题汇报

2.理论见解叙述要和材料相结合。在课题汇报中怎样使自己见解得到有力论证，是应该关心关键问题。论点证实除了必需依靠逻辑力量外，还需要依靠科学事实支撑，做到论点和事实相结合。课题汇报一定要有具体材料，尊重事实，从事实中列出见解。首先在叙述过程中要处理好论点和事实关系，要求研究者首先选好事实。除了要注意事实经典性、科学性以外，还要善于用正反两方面事实来说明问题，揭示普遍规律。其次是合适地配置事实，用事实论证，关键是用来帮助大家了解不熟悉论点。

3.分析讨论要实事求是，不夸大，不缩小。在下结论时要注意前提和条件，不要绝对化，也不要以偏概全，把局部经验说成是普遍规律。