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初中三角函数复习练习题

三角函数是初中数学的重要组成部分，它不仅在中考中占有一席之地，更为高中阶段的数学学习奠定了坚实的基础。掌握三角函数，关键在于深刻理解其定义，并能熟练运用公式解决实际问题。下面，我们通过一系列练习题来回顾和巩固这部分知识。

一、核心知识点回顾

在开始练习之前，我们先来梳理一下初中阶段三角函数的核心内容：

1.锐角三角函数的定义：在直角三角形中，对于一个锐角∠A，我们定义：

*sinA=∠A的对边/斜边

*cosA=∠A的邻边/斜边

*tanA=∠A的对边/∠A的邻边(sinA/cosA)

2.特殊角的三角函数值：30°、45°、60°角的三角函数值是解决问题的“利器”，必须熟记。

3.同角三角函数关系：sin2A+cos2A=1；tanA=sinA/cosA。

4.解直角三角形：已知直角三角形的两个元素（至少有一个是边），求出其余未知元素的过程。其主要依据是勾股定理、两锐角互余以及三角函数的定义。

二、练习题

第一部分：基础概念与辨析

1.在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=5，BC=3，求sinA、cosA和tanA的值。

2.判断下列说法是否正确，并说明理由：

(1)在锐角三角形中，任意一个锐角的正弦值都小于1。

(2)cos30°+cos60°=cos(30°+60°)。

3.已知α为锐角，且sinα=3/5，求cosα和tanα的值。

第二部分：特殊角的三角函数值及其运算

4.计算下列各式的值：

(1)sin30°+cos60°

(2)tan45°-sin60°·cos30°

(3)(sin45°)2+tan60°·cos30°

5.若∠A为锐角，且tanA=√3，求∠A的度数以及sinA+cosA的值。

6.已知α=30°，β=45°，求(sinα-cosβ)/tanα的值。

第三部分：解直角三角形

7.在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BC=4，求AC和AB的长。

8.在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6，cosA=3/5，求BC和AB的长。

9.在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=10，sinB=3/5，求AC的长和tanA的值。

第四部分：综合应用与拓展

10.如图，在△ABC中，∠B=90°，点D在BC边上，且∠ADC=45°，AB=3，CD=2√2，求BC的长。（提示：可设BD=x，分别在Rt△ABD和Rt△ADC中表示边的关系）

11.一斜坡的坡度i=1:√3，若某人沿斜坡向上走了100米，则他上升的高度是多少米？

12.如图，为测量河对岸某建筑物AB的高度，在C点测得建筑物顶端A的仰角为30°，沿CB方向前进30米到达D点，测得顶端A的仰角为45°，求建筑物AB的高度（结果保留根号）。

三、答案与提示

第一部分：基础概念与辨析

1.在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=5（斜边），BC=3（∠A的对边），则AC=√(AB2-BC2)=4（∠A的邻边）。

sinA=BC/AB=3/5；cosA=AC/AB=4/5；tanA=BC/AC=3/4。

2.(1)正确。因为锐角的正弦值是对边与斜边的比，直角三角形中对边小于斜边，所以比值小于1。

(2)错误。cos30°=√3/2，cos60°=1/2，左边=√3/2+1/2；右边=cos90°=0，显然不相等。

3.已知α为锐角，sinα=3/5，设对边为3k，斜边为5k，则邻边为√(5k)2-(3k)2=4k。

cosα=邻边/斜边=4k/5k=4/5；tanα=对边/邻边=3k/4k=3/4。

第二部分：特殊角的三角函数值及其运算

4.(1)sin30°+cos60°=1/2+1/2=1。

(2)tan45°-sin60°·cos30°=1-(√3/2)(√3/2)=1-3/4=1/4。

(3)(sin45°)2+tan60°·cos30°=(√2/2)2+√3·(√3/2)=(2/4)+(3/2)=1/2+3/2=2。

5.∵∠A为锐角，tanA=√3，∴∠A=60°。

sinA+cosA=sin60°+cos60°=√3/2+1/2=(√3+1)/2。

6.α=30°，β=45°，sinα=1/2，cosβ=√2/2，tanα=√3/3。

(sinα-cosβ)/tanα=(1/2-√2/2)/(√3/3)=[(1-√2)/2]*(3/√3)=