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我的语文课本里的故事读后感10篇范文

我的语文课本里的故事读后感第（1）篇

那一个阳光明媚的下午，我坐在窗前，翻开一本泛黄的语文课本。那一本陪伴我走过无数个春夏秋冬的课本，每一页都记录着我成长的足迹。

书中的一篇课文《卖火柴的小女孩》让我陷入沉思。我闭上眼睛，好像看到那个孤独的小女孩，在寒冷的冬夜里，用微弱的火柴温暖自己的身体。她的眼神中充满无助和渴望，让我心生怜悯。

突然，一阵寒风吹过，我打个寒颤。我睁开眼睛，看到窗外的树枝在风中摇曳，树叶沙沙作响。我好像看到那个小女孩，她也在风中颤抖，渴望着温暖。

我拿起一本书，轻轻地抚摸着封面，那粗糙的质感让我想起小女孩手中的火柴。我闭上眼睛，深深地吸一口气，那书页散发出的淡淡墨香钻进我的鼻尖，让我想起那个小女孩的微笑。

我继续阅读，突然，书中的文字变得生动起来。我看到那个小女孩，她站在街头，手中拿着一盒火柴，眼神中充满期待。我看到她点燃火柴，火焰在她手中跳跃，照亮她的脸庞。

没想到，就在这时，我听到一阵哭声。我猛地睁开眼睛，发觉一个小女孩站在我的面前，她的眼神中充满无助和恐惧。我立刻将她抱在怀里，安慰她。

那一刻，我明白，那个小女孩的影子一直伴我。她让我懂得关爱他人，让我明白生活的艰辛。我决定，要将这份关爱传递下去，让更多的人感受到温暖。

我紧紧地抱着小女孩，心中充满感激。那个小女孩让我明白，生活中充满美好，只要我们用心去感受，就能找到属于自己的幸福。

我的语文课本里的故事读后感第（2）篇

在翻开那本泛黄的语文课本时，好像打开通往知识宝库的大门。这些故事，如同智慧的灯塔，照亮我前行的道路。它们不仅教会我语文知识，更让我感受到生活的丰富多彩。

翻开课本，那些脍炙人口的故事便跃然纸上。例如《愚公移山》让我明白坚持就胜利的道理，《草船借箭》则教会我智取的重要性。这些故事中的主人公，有的勇敢无畏，有的机智过人，他们的形象深入人心，成为我学习的榜样。

在这些故事中，我特别喜欢《红楼梦》中的贾宝玉。他聪明、善良、多情，却又充满悲剧色彩。他的命运让我深感惋惜，同时也让我明白人生的无常。通过贾宝玉的故事，我学会珍惜眼前的幸福，勇敢面对生活中的困境。

但在阅读这些故事的过程中，我也发觉一些问题。有些故事过于夸张，让人难以信服；有些故事过于沉重，让人心情压抑。这时，我开始思考：这些故事为什么要这样编写？它们究竟想要告诉我们什么？

通过查阅资料，我知晓到，这些故事之所以如此编写，为我们在阅读的过程中，能够感受到人生的酸甜苦辣，从而更好地理解生活、感悟人生。同时这些故事也具有一定的教育意义，能够引导我们树立正确的人生观、价值观。

在今后的学习生活中，我会继续阅读这些故事，从中汲取营养，不断提升自己的素养。同时我也希望更多的人能够走进语文课本的世界，感受那些经典故事的魅力。

语文课本里的故事让我受益匪浅。它们不仅丰富我的知识，更让我明白人生的真谛。在今后的日子里，我会继续努力，让这些故事成为我人生的灯塔，照亮我前行的道路。

我的语文课本里的故事读后感第（3）篇

在那个春意盎然的午后，我再次翻开那本泛黄的语文课本，那些曾经的故事如同一幅幅画卷，在我眼前缓缓展开。它们不仅仅文字的堆砌，更历史的回声，文化的传承，以及人性的光辉。

《背影》中，朱自清先生笔下的父亲，那一次次的送别，那渐渐远去的背影，让我感受到亲情的深沉与厚重。在那个物质匮乏的年代，父亲用自己的方式诠释什么无私的爱。他的背影，不仅儿子的思念，更无数游子对家的渴望。

《荷塘月色》中，朱自清先生将荷塘的美景描绘得淋漓尽致，月色下的荷塘，如梦如幻，好像置身于仙境。这不仅仅对自然美景的赞美，更对生活的一种热爱，对美好事物的追求。

《最后一课》中，小弗朗士对祖国的热爱，对敌人的仇恨，让我深感震撼。在那个国家危难的时刻，一位老师用自己的生命诠释爱国情怀，他的最后一课，成为永恒。

这些故事，不仅仅语文课本中的文字，它们历史的见证，文化的载体，情感的寄托。它们教会我如何去爱，如何去恨，如何去生活。

在阅读这些故事的过程中，我好像穿越时空，与作者们进行一次心灵的对话。他们的文字，如同一把钥匙，打开我心中对世界的好奇与摸索。

如今，当我再次回首这些故事，我明白，它们不仅仅语文课本里的故事，它们我成长的见证，我人生的指引。它们让我懂得，生活不仅仅眼前的苟且，还有诗和远方。

在这个快节奏的时代，我们常常被琐事所困扰，被压力所包围。而那些语文课本里的故事，就像一缕清风，吹散我们心中的阴霾，我们重新找到生活的方向。

我相信，这些故事将会一直陪伴着我，在我人生的每一个阶段，给我力量，给我智慧，给我温暖。它们我宝贵的财富，我前行的动力。

我的语文课本里的故事读后感第