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统编版语文四年级下册《繁星（一五九）》练习题

统编版语文四年级下册《繁星（一五九）》练习题

班级：__________姓名：__________得分：__________

一、基础积累乐园

1.填空题

（1）《繁星（一五九）》的作者是（），这首诗选自她的诗集《》。

（2）补全诗句：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的（）；心中的风雨来了，我只躲到你的（）。

（3）诗中“天上的风雨”指的是自然界的（），“心中的风雨”指的是生活中遇到的（）、（）等烦心事。

2.朗读题

给下列诗句划分朗读节奏，并用“△”标出重音。

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

节奏划分：____________________________________

重音标注：____________________________________

二、阅读理解天地

1.选择题（每题只有一个正确答案）

（1）诗中连用两个“躲”字，最能体现的情感是（）

A.害怕和逃避

B.对母亲的依恋和信任

C.喜欢躲起来的性格

D.对风雨的厌恶

（2）下列对诗歌主题理解最准确的是（）

A.歌颂大自然的美丽

B.表达对鸟类的喜爱

C.赞美伟大的母爱

D.感叹天气的多变

2.判断题（对的打“√”，错的打“×”）

（1）“心中的风雨”和“天上的风雨”在诗中的意思是一样的。（）

（2）这首诗运用了对比的手法，将鸟儿躲巢与“我”躲进母亲怀里进行对照。（）

（3）冰心的《繁星》诗集主要表达了对母爱、童真和大自然的歌颂。（）

3.简答题

（1）为什么说“母亲的怀抱”是“我”心中风雨的避风港？结合诗句谈谈你的理解。

（2）联系生活实际，说说你“心中的风雨”可能是什么，当它来临时你会怎么做？

三、情感体悟工坊

1.品析题

诗的开头直接呼唤“母亲啊！”，这样写有什么好处？

1.拓展题

冰心在另一首诗中写道：“母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”这两句诗与《繁星（一五九）》在情感表达上有什么相同之处？

四、创意运用舞台

仿照《繁星（一五九）》的句式，进行仿写练习，表达对母亲的爱。

例：天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

仿写：

（1）寒冬的风雪来了，；

孤独的忧愁来了，。

（2），；

，。

参考答案与解析

一、基础积累乐园

1.（1）冰心繁星

解析：《繁星（一五九）》选自冰心的第一部诗集《繁星》，这是其经典代表作之一。

（2）巢里怀里

解析：直接考查对诗句原文的记忆，需准确填写关键词。

（3）风雨（或：狂风暴雨等）挫折烦恼（后两空答案不唯一，符合“烦心事”即可）

解析：“天上的风雨”指自然现象，“心中的风雨”是抽象的情感困扰，如挫折、忧愁等。

2.节奏划分：心中的/风雨/来了，我/只躲到/你的怀里。

重音标注：心中的△风雨△来了，我△只△躲到你的怀里△。

解析：现代诗朗读需体现节奏美，重音应落在核心名词和表达情感的词上，突出对母亲的依赖。

二、阅读理解天地

1.（1）B

解析：两个“躲”字分别写鸟儿对巢的依赖和“我”对母亲的信任，核心是对母爱的依恋。

（2）C

解析：诗歌通过对比和直接抒情，明确表达了对母爱的歌颂，这是《繁星》诗集的核心主题之一。

2.（1）×

解析：“天上的风雨”是自然现象，“心中的风雨”是情感困扰，二者含义不同。

（2）√

解析：诗歌以鸟儿躲巢起兴，与“我”躲进母亲怀里形成对比，突出母爱的作用。

（3）√

解析：《繁星》诗集的内容主要包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜等三个方面。

3.（1）参考答案：因为母亲的怀抱能给“我”带来安全感和温暖，就像鸟巢保护鸟儿免受风雨侵袭一样，当“我”遇到心灵的困扰时，母亲是最可靠的依靠。

解析：需结合“鸟儿躲巢”与“我躲母亲怀里”的对应关系，分析母爱带来的安全感。

（2）参考答案：示例：我的“心中的风雨”可能是考试失利后的难过。这时我会告诉妈妈，她的安慰能让我重新振作。（结合生活实际，表达合理即可）

解析：考查对抽象情感的具象化理解，需联系个人体验。

三、情感体悟工坊

1.参考答案：直接呼唤“母亲啊！”，发自肺腑，能立刻传达出诗人激荡的情绪，表现出对母亲炽热、真挚的感情，让读者瞬间感受到情感的浓度。

解析：开头的呼唤是直抒胸臆的写法，突出情感的直接与强烈。

2.参考答案：两首诗都以自然景象为喻，将母亲比作保护“我”的依靠（荷叶、避风