有余数的除法在实际生活中的应用.pptVIP

有余数的除法在实际生活中的应用

一、口答：23÷4= 86÷9=19÷9= 52÷6= 31÷7= 44÷8=43÷6= 77÷9=5……3 2……14……37……19……58……45……48……5

二、计算1.某班进行秋游活动，30个小朋友想去划船，每只船能坐5个人，需要几只船？30÷5=6（只）答：需要6只船。

2.某班进行秋游活动，32个小朋友想去划船，每只船能坐5个人，需要几只船？32÷5=6（只）……2(人)答：需要___只船。6+1=7(只)小结：实际问题中我们要在求出商的基础上还要考虑“加1”的问题。7

1.4个球装一个纸盒，23个球需要几个纸盒？三、练一练23÷4=5（个）……3（个）5+1=6（个）答：23个球需要6个纸盒2.1张图画纸可以制作8张卡片。要想制作43张卡片，需要多少张图画纸？43÷8=5（张）……3（张）5+1=6（张）答：需要6张图画纸。

四、拓展在20米长的一段公路上，每隔4米栽一棵松树。如果首尾都栽，一共需要多少棵松树？20÷4=5（棵）5+1=6（棵）答：一共需要6棵松树

义务教育课程标准实验教科书九年级上册27.1圆的基本概念和性质(2)

ABO1CDO2观察与思考在两张半透明的纸上，分别画出半径相等的⊙O1，⊙O2及相等的两条弦AB,CD.把两张纸叠放在一起，使⊙O1与⊙O2重合，固定圆心，将一张纸绕圆心旋转适当的角度，使弦AB和弦CD重合.

你能发现哪两条弧重合，他们是等弧吗？1.在等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的弦相等吗？2.在同圆中，相等的弦所对的弧相等吗？等弧所对的弦呢？在同圆或等圆中，相等的弧所对的弦相等；相等的弦所对的优弧和劣弧分别相等.观察与思考

如图，在⊙O中，CD是直径，AB为弦，且CD⊥AB，垂足为E．将⊙O沿CD所在的直线对折，哪些线段重合，哪些弧重合？由此你能得出什么结论？·OABCDE线段：AE=BE弧：把圆沿着直径CD折叠时，CD两侧的两个半圆重合，点A与点B重合，AE与BE重合，，分别与、重合．一起探究

·OABCDE我们就得到下面的定理：AE＝BE， ，即直径CD平分弦AB，并且平分 及垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧．一起探究

平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧．这个定理也叫垂径定理，利用这个定理，你能平分一条弧吗？大家谈谈如图，⊙O的直径CD交弦AB（不是直径）于点E，AE=BE．1.你认为与垂直吗？为什么？2.你认为与，与分别具有什么样的关系？和同学说说你的结论和理由.

1．如图，在⊙O中，弦AB的长为8cm，圆心O到AB的距离为3cm，求⊙O的半径．·OABE解：答：⊙O的半径为5cm.练习

2．如图，在⊙O中，AB、AC为互相垂直且相等的两条弦，OD⊥AB于D，OE⊥AC于E，求证四边形ABOE是正方形．·OABCDE证明：∴四边形ADOE为矩形，又∵AC=AB∴AE=AD∴四边形ADOE为正方形.练习

问题：你知道赵洲桥吗?它是1300多年前我国隋代建造的石拱桥,是我国古代人民勤劳与智慧的结晶．它的主桥是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2m，你能求出赵洲桥主桥拱的半径吗？赵洲桥的半径是多少？

解得：R≈27．9（m）ODABCR解决求赵州桥拱半径的问题？在Rt△OAD中，由勾股定理，得即R2=18.72+（R－7.2）2因此，赵州桥的主桥拱半径约为27.9m.OA2=AD2+OD2AB=37.4，CD=7.2，OD=OC－CD=R－7.2在图中如图，用表示主桥拱，设所在圆的圆心为O，半径为R．经过圆心O作弦AB的垂线OC，D为垂足，OC与AB相交于点C，根据前面的结论，D是AB的中点，C是的中点，CD就是拱高．