2025年大学《塞苏陀语》专业题库—— 塞苏陀语诗词赏析中的写意技巧.docxVIP

2025年大学《塞苏陀语》专业题库——塞苏陀语诗词赏析中的写意技巧

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请解释“写意”在中国传统艺术（绘画、诗歌等）中的含义，并简述其与“写实”的主要区别。

二、

塞苏陀语诗歌中常见的写意技巧有哪些？请至少列举五种，并分别简要说明每种技巧的含义。

三、

阅读以下塞苏陀语诗歌片段（假设）：

*(此处假设一个简短的塞苏陀语诗歌片段，例如：)*

*Mothoosentle,moraosethwala.Kegolaledilagot?a,legolaledilagothoma.Kegokgethelagokgolo,legokgethelagotholo.*

（假设译文或大意：那个人在行走，那个灵魂在流浪。是那逝去的时光，是那开始的时光。是那伟大的告别，是那漫长的告别。）

请从上述诗歌片段中，分析出至少三种不同的写意技巧，并具体说明每种技巧是如何体现在这段诗歌中的，以及它起到了怎样的表达效果。

四、

比较塞苏陀语诗歌中“写意”手法的运用，与例如英语诗歌中“直白抒情”或“象征主义”手法在表达效果上可能存在的异同之处。

五、

某位塞苏陀语诗人（可假设或指定一位）在其作品中经常运用写意技巧，例如通过选取特定的自然意象（如风雨、河流）来暗示人物内心的情感波动或社会现实的变迁。请结合这位诗人（或其代表性作品）的例子，论述写意手法在深化诗歌主题、增强艺术感染力方面的作用。

试卷答案

一、

写意是中国传统艺术中一种重要的创作理念和方法，强调表现事物的精神神韵和内在意境，而非完全精确地描摹其外在形态。它注重主观情感的注入和艺术家的个人意趣，追求“得意忘形”、“以形写神”的效果。写意往往运用简练的笔墨、概括性的线条和色彩，以及象征、暗示等手法，营造出富有想象空间和审美意趣的艺术世界。与写实相比，写意更侧重于表达内在精神、情感和氛围，具有更强的主观性和表现性；而写实则力求客观、逼真地再现对象的外部形态和细节。

二、

塞苏陀语诗歌中常见的写意技巧包括：

1.简笔勾勒（或称“写形传神”）：用简练的语言抓住事物的核心特征或描绘人物的神态风韵，不追求细节的全面描摹，而重在传达其精神本质。

**解析思路：*此技巧强调“少即是多”，通过精炼的笔墨（语言）传达丰富的内涵。在诗歌中，可能表现为用几个关键词描绘一个场景或人物，重点在于捕捉其神韵或关键状态。

2.意象选择与组合：精心挑选具有象征意义或能引发联想的意象（如特定的动植物、自然现象、物品等），并将它们组合在一起，共同营造某种氛围、表达某种情感或暗示某种哲理。

**解析思路：*分析诗歌中出现的具体意象，思考这些意象单独和组合在一起时，所承载的超越字面意义的情感、象征或联想。诗人并非随意选材，而是有意识地运用意象来“写意”。

3.留白（或称“空白”）：在诗歌中故意不直接说明或描绘某些内容，留下一定的想象空间，让读者自行补充和感悟，从而产生更深远的艺术效果。

**解析思路：*寻找诗歌中未明言、未描写的部分，分析这种“留白”的作用，例如引人联想、突出重点、营造意境、增强张力等。

4.情景交融：将外在的自然景物描写与内在的人物情感或思想境界融合在一起，使情景相互映衬，达到“情景一体”的境界，更好地表达诗人的感受。

**解析思路：*分析诗歌中景物描写与人物情感的关系，看景物是否染上了情感的色彩（移情），或者人物的情感是否通过景物得到了印证和升华。

5.象征与暗示：运用具体的事物或情节来代表抽象的概念、思想或情感，或通过间接、含蓄的方式来表达意思，引导读者思考。

**解析思路：*识别诗歌中可能具有象征意义的元素，分析其象征的对象和寓意。同时，注意诗歌中是否有言外之意、弦外之音，即暗示性的表达。

三、

（假设诗歌片段分析）

在假设的诗歌片段中，可以分析出以下写意技巧：

1.简笔勾勒/写形传神：“Mothoosentle,moraosethwala”用“行走的人”和“流浪的灵魂”两个简练的形象，勾勒出一种漂泊、无依的状态，传神地表达了人物（或诗人自身）的内心感受或生存状态。

**解析思路：*这两句没有细致描绘人物如何行走或灵魂如何流浪的具体细节，而是抓住了“行走”和“流浪”这两个核心状态，形象地传达了其核心意涵——漂泊不定。

2.意象选择与组合/象征：“Kegolaledilagot?a,legolaledilagothoma”运用“逝去的时光”和“开始的时光”这两个意象。这里的“时光”不仅是时间概念，更象征着生命的历