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天津市西青区杨柳青第三中学2025-2026学年八年级上学期10月月考
道德与法治试题
第Ⅰ卷
一、选择题:本大题共20小题,每小猫3分,共60分。在每小翘给出的四个选填中,只有一项是符合题目要求的。
1.“祝舅舅福如东海,寿比南山”“祝老同学青春永驻,福寿延年”“祝王校长福星高照,寿诞生辉”……小文的爷爷过60大寿,小文将所有祝寿拜帖整理好,交给爷爷。拜帖上的各种称呼反映了()
①人的身份是在社会关系中确定的
②人的身份是通过自己努力获得的
③在不同的社会关系中,人的身份不同
④不同的身份,要承担相同的责任
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。
①:题干中“舅舅”“老同学”“王校长”等称呼体现了爷爷在不同社会关系中的身份,说明人的身份由社会关系确定,故①符合题意;
②:人的身份由社会关系决定,而非仅凭个人努力获得,故②说法错误;
③:爷爷在不同场合被称呼为不同身份(亲属、同学、职业),说明不同社会关系中身份不同,故③符合题意;
④:不同身份对应不同责任,题干未涉及责任问题,且“承担相同责任”本身错误,故④说法错误;
故本题选B。
2.学习了《丰富的社会生活》一课后,同学们就个人与社会的关系问题进行了讨论。以下观点正确的是()
A.小新:“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化
B.小丽:我喜欢一个人独处,感觉自己和社会没有什么联系
C.小华:鲁滨逊的故事说明个人的生存和发展不能离开社会
D.小红:“宅男宅女”的出现说明通过网络可以摆脱现实社会
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。
A:“狼孩”因脱离人类社会无法完成社会化,故A说法错误;
B:个人即使独处也依赖社会资源,故B说法错误;
C:鲁滨逊依靠社会积累的知识和工具生存,说明个人离不开社会,故C符合题意;
D:网络是社会的延伸,无法完全脱离现实社会,故D说法错误;
故本题选C。
3.2025年3月6日,在北京团小组讨论中,全国人大代表姚明建议动员未成年人开展“息屏24小时”行动,让更多的青少年走向运动场、贴近大自然,走进真正的社交场景,成长为身心和意志品格都健康的下一代。“息屏24小时”行动()
①引导青少年养成合理利用网络的习惯
②减少了交往通道,不利于拓展交际圈
③要求青少年亲近社会,拒绝使用网络
④有利于未成年人培养健康的生活方式
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查合理利用网络
①④:分析材料,动员未成年人开展“息屏24小时”行动,让更多的青少年走向运动场、贴近大自然,走进真正的社交场景。“息屏24小时”行动,引导青少年养成合理利用网络的习惯,有利于未成年人培养健康的生活方式,①④说法正确;
②:这歪曲了题文的主旨,故②说法错误;
③:青少年要合理利用网络,而不是拒绝使用网络,③说法错误;
故本题选B。
4.下面漫画中的小华是个“宅男”,为帮助他走出“宅生活”,你应对他说()
①社会生活与我们无关,专心学习才是正事
②对社会生活的体验越丰富,学习成绩就会越好
③要关心国家和社会发展,多参加有益于身心健康的活动
④社会生活绚丽多彩,要积极参加社会活动
A.③④ B.①② C.①③ D.②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查养成亲社会行为。
③:小华应关心国家和社会发展,多参与有益身心健康的活动,走出“宅生活”,故③符合题意;
④:社会生活绚丽多彩,积极参加社会活动利于个人成长,小华应如此做,故④符合题意;
①:社会生活与我们息息相关,参与社会生活也是学习的一部分,并非无关,故①说法错误;
②:社会生活体验丰富与学习成绩好坏没有必然的因果联系,故②说法错误;
故本题选A。
5.八年级学生小雷假期经历了很多“大事”,下面的片段节选自他的日记:
8月20日暑假,我在老家帮助爷爷奶奶掰玉米,虽然觉得很累,但也很兴奋。
9月21日同学们在教室内收看“天宫课堂”第四次太空科普授课直播,从球形火焰、奇妙“乒乓球”等实验中,我感受到了祖国科技实力的提升。
10月2日国庆假期,我随父母走进博物馆,听解说、看馆藏,聆听历史足音,感受灿烂文化。
小雷的日记让我们体会到()
①社会生活绚丽多彩,我们可以通过多种途径来了解
②只有走出家门才能了解社会,要积极参加社会实践活动
③走进社会,使我们更加热爱生活,积极融入社会
④人们在社会交往中形成了各种社会关系
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查感受社会生活的相关知识。
①:小雷通过劳动、观看直播、参观博物馆等多种途径了解社会,体现社会生活绚丽多彩,故①说法正
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