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初中英语阅读能力与写作技巧融合教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语阅读能力与写作技巧融合教学策略的有效性。通过分析当前教育现状，提出融合教学策略的理论依据，为提高初中生英语综合素质提供实践指导。

关键词：初中英语；阅读能力；写作技巧；融合教学策略

一、引言

（一）背景与意义

1.当前教育现状分析

在我国初中英语教学中，阅读与写作是两个重要的组成部分。然而，传统的教学方式往往将二者分割开来，导致学生在阅读与写作方面存在一定的脱节。这种现象在一定程度上影响了学生英语综合素质的提升。因此，研究初中英语阅读能力与写作技巧融合教学策略具有重要的现实意义。

2.融合教学策略的理论依据

融合教学