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故事叙述方式对高中生物理概念学习效果的影响分析论文

摘要：本文旨在探讨故事叙述方式对高中生物理概念学习效果的影响。通过分析故事叙述方式在物理教学中的应用，本文提出了故事叙述方式在提高学生物理学习兴趣、增强记忆力和理解力等方面的积极作用，为高中物理教学提供了一种新的教学思路。

关键词：故事叙述方式；高中生物理；学习效果；概念理解

一、引言

（一）故事叙述方式在物理教学中的重要性

1.故事叙述方式能够激发学生的学习兴趣

在高中物理教学中，故事叙述方式能够将抽象的物理概念与生动的故事情节相结合，使学生在轻松愉快的氛围中学习物理。这种方式能够有效激发学生的学习兴趣，让他们更加主动地投入到物理学习中。