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2018高考化学专题训练卷

同学们，老师们：

随着高考的脚步日益临近，化学学科的复习也进入了攻坚阶段。此时，单纯的知识点回顾已难以满足冲刺需求，专题训练以其针对性强、覆盖面广、效率高等特点，成为提升应试能力的关键一环。本专题训练卷旨在帮助同学们梳理核心知识脉络，洞悉高考命题趋势，强化解题技巧与思维方法，最终实现成绩的有效突破。

一、专题训练的意义与核心价值

高考化学试卷虽覆盖面广，但命题往往围绕核心知识点与高频考点展开。专题训练正是通过将这些核心内容进行系统整合与集中突破，帮助同学们：

1.巩固基础，查漏补缺：通过专题形式，将散落的知识点串联成网，在重复与深化中夯实基础，同时暴露知识盲点，为后续复习指明方向。

2.突破难点，攻克瓶颈：针对高考中的重点、难点内容，如化学反应原理、化学平衡、电解质溶液、有机合成与推断等，进行专项强化，集中精力攻克学习障碍。

3.掌握方法，提升能力：专题训练不仅是知识的再认，更是解题方法、思维模式的锤炼。通过典型例题的分析与变式训练，提升信息提取、逻辑推理、规范表达等关键能力。

4.感知考情，把握方向：优质的专题训练卷会紧密贴合高考命题思路，帮助同学们熟悉题型特点、设问方式及评分标准，增强应考的适应性和信心。

二、如何科学高效地使用专题训练卷

专题训练卷的价值能否充分发挥，很大程度上取决于使用方法是否得当。以下几点建议，供同学们参考：

1.专题选择的精准性：在开始专题训练前，应对自身知识掌握情况进行一次全面“体检”。可通过近期模考卷、错题本等，分析自己在哪些模块存在薄弱环节，优先选择这些专题进行集中训练，避免盲目刷题。

2.训练过程的专注与限时：每一份专题卷都应视为一次小型模拟考。严格控制时间，营造真实考试氛围，培养专注力和时间管理能力。切忌边做边翻书或参考答案，独立思考是提升能力的前提。

4.知识体系的及时梳理与整合：每个专题训练结束后，要及时进行总结。将本专题涉及的核心概念、基本原理、重要物质性质、关键反应方程式等梳理一遍，形成知识网络。同时，思考不同专题之间的内在联系，如元素化合物知识与化学原理的结合，有机化学与实验探究的结合等。

5.答题规范的刻意训练：化学学科对答题规范有较高要求，如化学用语的书写（化学式、电子式、结构式、方程式等）、实验步骤的描述、计算过程的完整性、简答题的逻辑清晰性等。在专题训练中，要刻意模仿标准答案的规范表达，减少非知识性失分。

三、核心专题示例与要点点拨

（以下选取若干核心专题进行简要示例说明，实际训练卷需包含更丰富的题目和详细解析）

专题一：化学基本概念与理论

核心要点回顾：

*物质的组成、分类与性质，化学用语的正确书写。

*物质的量及其相关计算，阿伏伽德罗常数的应用。

*化学能与热能、电能的转化，化学反应速率与化学平衡。

*电解质溶液中的电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡。

*元素周期律与元素周期表，化学键与物质结构。

典型题型与解题策略点拨：

*“阿伏伽德罗常数”类选择题：需注意物质的状态（气体摩尔体积的适用条件）、物质的组成（分子、原子、离子）、化学键数目、电子转移数目、可逆反应的限度等陷阱。解题时应逐项分析，谨慎判断。

*化学平衡图像题：关键在于“看懂图像、联想原理”。注意横纵坐标的含义、曲线的起点、拐点、斜率、平台的意义，结合勒夏特列原理分析外界条件对平衡的影响。

*电解质溶液中离子浓度比较：应熟练运用电荷守恒、物料守恒和质子守恒。明确溶液中主要的电离和水解过程，抓住主要矛盾进行分析。

专题二：元素及其化合物

核心要点回顾：

*常见金属元素（钠、铝、铁、铜等）及其重要化合物的性质、制备与用途。

*常见非金属元素（氯、硫、氮、碳、硅等）及其重要化合物的性质、制备与用途。

*元素化合物之间的转化关系及推断。

典型题型与解题策略点拨：

*无机推断题：通常以物质的特征性质（颜色、状态、气味、溶解性、特殊反应现象等）、特征反应（如气体生成、沉淀生成与溶解、颜色变化等）为突破口。解题时要大胆假设，小心求证，利用题目所给信息逐步缩小范围。

*实验探究题（元素化合物性质验证与制备）：熟悉常见气体的制备装置、净化方法、收集方法及尾气处理。掌握物质性质（氧化性、还原性、酸碱性等）的验证实验设计思路。注意实验操作的规范性和实验现象的准确描述。

专题三：有机化学基础

核心要点回顾：

*常见有机物的组成、结构、性质及同分异构现象。

*各类烃及其衍生物的官能团特征与主要化学性质。

*有机反应类型（取代、加成、消去、氧化、还原、聚合等）。

*有机物的合成与推断。

典型题型与解题策略点拨：

*有机物结构与性质判断题：抓住官能团的性质是关键。熟悉各类官