高一语文(统编版)-齐桓晋文之事(一）-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题《齐桓晋文之事》（一）

学科语文学段：高中年级高一

教材书名：高中语文必修（下）出版社：人民教育出版社

出版日期：2019年12月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

指导者

教学目标及教学重点、难点

教学目标：1.借助注释和工具书，积累文言字词。

2.初步认识孟子“保民而王”的仁政思想和社会理想。

3.初步感受孟子的论证魅力。

教学重点和难点：理解孟子“保民而王”思想的提出过程，初步感受孟子的论证魅力。

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

一.旧学导入。1.孟子和孔子在儒家学派中的承袭关系。衔接已学知识，

2.孟子其人和孟子的主要思想。引起阅读兴趣。

3.孟子文章的论证特色。

4.提出将孔子和孟子进行比较的问题。

二.阅读分析。1.划分结构。

2.阅读分析一~三部分。指导阅读方法。

补充阅读相关材料，借助填写表格，梳理孟子的帮助理解文意。

仁政理想，关注孟子提出观点的过程，以及方式。感受孟子清晰的论证

（1）第一部分：孟子开门见山、针锋相对，提出思路和磅礴的论证气

行仁政王道的观点。“保民而王，莫之能御也”势。

（2）第二部分：孟子通过举例，强调齐宣王有“保

民而王”的基础和前提。“是心（不忍）足以王也。”

（3）第三部分：孟子通过排比修辞和比喻论证等

方式，强调了齐宣王“保民而王”的可能性与目前

还未能实现的原因。“不为也，非不能也。”