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小学数学课堂学生自主学习能力培养路径研究论文

摘要：本文针对小学数学课堂学生自主学习能力培养的问题，分析了当前教学现状，提出了相应的培养路径。通过列举两点问题，并从多个方面进行深入探讨，旨在为教师提供实用的教学策略，促进学生自主学习能力的提升。

关键词：小学数学；自主学习能力；培养路径；教学策略

一、问题的提出

（一）1.当前小学数学课堂教学中，学生自主学习能力培养的不足

在当前小学数学课堂教学中，学生自主学习能力的培养存在一定的不足。首先，教师在教学过程中过于注重知识的传授，忽视了学生主体性的发挥。课堂教学中，教师往往以讲解、演示、练习等方式为主，学生被动接受知识，缺乏主动探索和思考的过程。