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河北石家庄市新华区第四十二中学2025届初三第一次模拟语文试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累
1.下面句子没有语病的一项是()
A.“黄背心”运动,是法国巴黎50年来最大的骚乱,首日参与民众逾28万以上。
B.我们要多观察、善思考,认真解决并发现工作中存在每一个细小的问题。
C.由于母亲对我的悉心培育,使我从小就养成了自信勇敢、积极乐观的性格。
D.国羽一哥石宇奇小组赛三战全胜,昂首挺进2018年世界羽联总决赛男单四强。
2.下列句子中,加着重号的成语使用不正确的一项是()
A.河北省戏剧节参演剧目《风雨同行》用百姓喜闻乐见的形式讴歌了党和国家社保的惠民政策,得到观众一致好评。
B.央视《中国诗词大会》这个温文尔雅的节目走红,引起了社会的广泛关注。
C.读书最重要的是在读中思考,融会贯通,活学活用,不能“读死书”。
D.当人们还在津津乐道“余额宝”给传统银行业带来的冲击时,中国互联网金融的开拓者们已经敏锐地察觉到新一轮机会的来临。
3.填入下面横线处的句子,最恰当的一项是()
中国古代军事家高度重视军队组织和指挥系统的建设,其中就包括金鼓制度的建立和训练。但是,。
A.出于古代小说中经常出现“击鼓进军”“鸣金收兵”,使许多人形成了中国古代军队作战时似乎只有进攻和后撤两个指挥信号的印象。
B.古代小说中经常出现的“击鼓进军”“鸣金收兵”,许多人形成了中国古代军队作战时似乎只有进攻和后两个指挥信号的印象。
C.古代小说中经常出现“击鼓进车”“鸣金收兵”,使许多人形成了中国古代军队作战时似于只有进攻和后撤两个指挥信号。
D.由于古代小说中经常出现“击鼓进车”“鸣金收兵”,许多人形成了中国古代军队作战时似乎只有进攻和后撤两个指挥信号的印象。
4.对下面这首元曲理解有误的一项是()
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。
A.这是一篇抒情作品,仅用28个字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的乡愁。
B.前三句全是写景,没有提到主人公,但每一个景物细节都意味着他的存在。
C.这篇作品极其出色地运用了景物烘托的写法,将人物置于特定的氛围中,使情绪和环境达到了高度的统一。
D.作品将许多相对独立的事物同时纳入一个画面之中,处于动态中“流水”、“人家”,与处于静态中的“小桥”相映,更显出环境的幽静。
5.根据提示,用诗文原句填空。_______,芳草无情,更在斜阳外。(范仲淹《苏幕遮》)人生自古谁无死,_______。(文天祥《过零丁洋》)________,可以为师矣。(《论语》)古诗词中以“雨”为意象的诗词句很多,请写出相连的两句:_________,_____。
6.运用课外阅读积累的知识,完成下列小题。下面文字选自《朝花夕拾》中的______,这个篇目中给父亲治病的医生叫______。
“父亲!!!”我还叫他,一直到他咽了气。我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。保尔的一生中有两位非常重要的女性,一位是他的初恋女友______,另一位是他的妻子______。
二、阅读
7.阅读下面的文言文,完成下列小题。
曹刿论战
《左传》
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
1.解释下列句子中加点的词语。小大之狱狱:______望其旗靡靡:______
2.把下列句子翻译成现代汉语。牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。一鼓作气,再而衰,三而竭。
3.请你谈谈“肉食者鄙,未能远谋”一句在文中有什么作用?
4.齐鲁长勺之战,鲁国能够以弱胜强的原因是什么?
8.当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵
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