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跨文化交际视角下初中英语数字资源开发与教学效果评估探讨论文

摘要：本文从跨文化交际的视角出发，探讨初中英语数字资源开发的重要性及其在教学中的应用效果评估。通过对数字资源的合理利用，旨在提升初中生的英语跨文化交际能力，为我国英语教育改革提供有益参考。

关键词：跨文化交际；初中英语；数字资源；教学效果；评估

一、引言

（一）跨文化交际视角下的初中英语教学背景

1.当前教育形势下初中英语教学的挑战

随着全球化的深入推进，英语作为国际交流的重要工具，在我国基础教育阶段的地位日益凸显。然而，传统的英语教学模式往往注重语法、词汇等基础知识的传授，忽视了跨文化交际能力的培养。这种教学方式在一定程度上限制了