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高中人工智能课程对学生逻辑思维能力培养的影响论文

**摘要**：随着人工智能技术的迅猛发展，高中阶段开设人工智能课程已成为教育改革的重要方向。本文旨在探讨高中人工智能课程对学生逻辑思维能力培养的影响。通过分析人工智能课程的特性和教学实践，本文从课程内容和教学方法两个方面阐述了其对逻辑思维能力的促进作用，并提出了相应的教学建议，以期为高中人工智能课程的有效实施提供参考。

**关键词**：高中人工智能课程；逻辑思维能力；教育改革；教学方法

一、引言

在信息化时代背景下，人工智能技术的广泛应用对社会各领域产生了深远影响，教育领域也不例外。高中阶段作为学生思维能力发展的关键时期，引入人工智能课程不仅有