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高中英语写作教学创新：过程写作法在写作教学中的策略设计与实践论文

摘要：本文针对高中英语写作教学中存在的问题，提出过程写作法的概念，并探讨其在写作教学中的策略设计与实践。通过分析过程写作法的内涵及其在高中英语写作教学中的应用，旨在为提高学生英语写作能力提供有效的教学方法。

关键词：高中英语写作教学；过程写作法；策略设计；实践

一、概念阐述

（一）1.过程写作法的内涵

过程写作法，作为一种新兴的写作教学方法，强调写作是一个动态、循环的过程。它关注学生在写作过程中的思维发展、情感体验和技能运用，而不仅仅是写作成果。过程写作法将写作分为预写、草写、修改和编辑四个阶段，每个阶段都有明确的教学目标和任