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《长方体和正方体的体积》教学设计
教学内容：
人教版小学数学五年级下册第三单元长方体和正方体的体积计算的教学内容。
设计思路：
按照新课程标准要求，引导学生在充分感知的基础上，通过说一说、摆一摆、填一填、做一做、想一想等活动以及课件的直观演示，把学生的视觉、听觉、触觉、运动觉协同起来，由感知——到表象——再到本质，让学生在实践活动中掌握知识、丰富表象、提升经验、形成思考。
教材分析：
长方体和正方体的体积是在学生学习了“长方体和正方体的认识”、“体积概念和体积单位”后开展教学的。通过学习长方体和正方体，可以使学生更好地以数学的眼光观察、了解周围的世界，形成初步的空间观念;同时也能为进一步学习
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