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2025年职业教育心理学专升本练习题库（附答案解析）

一、单选题（共30题，每题1分，共30分）

1.某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意,这时,采取的处理方法最为适宜。

A、非言语暗示

B、有意忽视

C、言语提醒

D、暂时隔离

正确答案：B

答案解析：有意忽视这种处理方式可以避免该学生通过这种行为获得关注的目的，同时也不会打断课堂秩序，是比较适宜的处理方法。言语提醒可能会强化学生的这种行为，非言语暗示不一定能让学生明确知道自己的行为不合适，暂时隔离对于课堂上故意弄出响声这种情况过于严重，会影响课堂正常进行，相比之下有意忽视更为合适。

2.以人为本的教学中()是教育的主体。

A、教师

B、专家

C、学生

D、家长

正确答案：C

答案解析：在以人为本的教学理念中，学生是教育的主体。一切教学活动都应围绕学生展开，以满足学生的发展需求，促进学生全面发展，所以教育的主体是学生。

3.十一届三中全会以来,党和政府把()视为四化建设的宝贵财富,进一步落实知识分子政策。

A、教师

B、工人

C、农民

D、公务员

正确答案：A

答案解析：十一届三中全会以来，党和政府高度重视知识分子在社会主义建设中的作用，把教师视为四化建设的宝贵财富，进一步落实知识分子政策，尊重知识、尊重人才，提高教师的社会地位和待遇等，以充分发挥教师在教育教学及各项事业发展中的重要作用。

4.有效的师德评价,可以增强教师工作和学习的积极性,明确教师道德修养的指向,升华教师的()。

A、道德行为

B、教学行为

C、交流活动

D、专业技能

正确答案：A

答案解析：有效的师德评价，能增强教师工作和学习的积极性，明确教师道德修养的指向，而最终会体现在教师道德行为的升华上。教学行为侧重于教学过程中的具体行动；交流活动与师德评价直接关联不大；专业技能强调的是专业方面的能力，均不符合师德评价对教师产生影响的最终落脚点。所以答案是A道德行为。

5.制造业的崛起,如果没有一支技术技能过硬的人才队伍,企业()无法保证。

A、核心竞争力

B、纳税制度

C、企业利润

D、企业文化

正确答案：A

答案解析：制造业的核心竞争力很大程度上取决于技术技能人才队伍。拥有一支技术技能过硬的人才队伍，企业在产品研发、生产工艺、质量控制等方面能够更具优势，从而保证核心竞争力。纳税制度与人才队伍没有直接关联；企业利润受多种因素影响，人才队伍只是其中一方面；企业文化的形成有多方面因素，人才队伍不是唯一决定因素。所以没有技术技能过硬的人才队伍，企业核心竞争力无法保证，选A。

6.大国工匠可以说是工匠精神的价值缩影,是民族精神的缩影,是()的职业体现。

A、社会主义核心价值观

B、社会主义制度

C、社会价值体系

D、社会主义道路

正确答案：B

7.教师个人的成长是一个()的过程。

A、一蹴而就

B、循序渐进

C、波浪式前进

D、复杂而又神秘

正确答案：B

答案解析：教师个人成长是一个持续不断积累经验、逐步提升能力的过程，不可能一蹴而就，所以A选项错误；它是有一定规律和顺序的，是循序渐进的，B选项正确；波浪式前进强调的是发展过程中会有起伏，这里主要强调的是逐步推进，C选项不太符合；成长过程是有迹可循的，不是复杂而又神秘的，D选项错误。

8.(),关注教师发展诉求和价值愿望,落实教师主体地位,激发教师的责任感和使命感。

A、坚持师德为上

B、坚持改进创新

C、坚持价值引领

D、坚持以人为本

正确答案：D

答案解析：坚持以人为本，关注教师发展诉求和价值愿望，落实教师主体地位，激发教师的责任感和使命感。

9.高质量的()关乎国计民生。

A、职业培训

B、设计技术

C、校园文化

D、技工教育

正确答案：D

答案解析：高质量的技工教育关乎国计民生。技工教育培养的高技能人才是推动产业升级、经济发展的重要力量，对于提高国家整体竞争力、促进就业创业、保障民生等方面都有着至关重要的作用。设计技术侧重于具体的设计领域；职业培训范围较广且相对灵活；校园文化主要影响学校内部氛围等，相比之下技工教育对国计民生的影响更为关键和直接。

10.某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明()。

A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

B、教师尚不具有崇高的道德境界

C、教师缺乏信心

D、教师缺乏爱心

正确答案：A

答案解析：从教师对“热爱学生”的高比例回答和学生对“体会到老师爱”的低比例反馈来看，很可能是教师在表达对学生的爱时存在问题，没有让学生切实体会到，这反映出教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧。B选项说教师尚不具有崇高道德境界不准确，因为大部分教师都回答热爱学生，说明主观上有爱的